青少年需要回歸嚴(yán)肅文學(xué)閱讀(袁躍興)

　　近日，張抗抗文學(xué)館開(kāi)館典禮在張抗抗母校杭高貢院校區(qū)圖書(shū)館舉行，這個(gè)圖書(shū)館收藏了張抗抗從事文學(xué)創(chuàng)作40余年的影像影音、書(shū)籍版本、手稿實(shí)物等各種史料。談及建館目的時(shí)，張抗抗的回答帶有一絲隱憂(yōu)，相較過(guò)去以紙質(zhì)讀物為基礎(chǔ)的深度閱讀，如今，越來(lái)越多的年輕人被以電子設(shè)備為基礎(chǔ)的碎片化閱讀侵蝕，其閱讀深度也大打折扣，“當(dāng)下青少年的閱讀有太多被娛樂(lè)化了，他們應(yīng)有更多純嚴(yán)肅文學(xué)的滋養(yǎng)”，紙質(zhì)閱讀更需要被提倡，在書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的瞬間，更容易置身于文字塑造的文化氛圍之中，擁有更好的閱讀體驗(yàn)。張抗抗希望通過(guò)文學(xué)館，開(kāi)展與文學(xué)閱讀相關(guān)的活動(dòng)，能夠讓青少年了解當(dāng)代文學(xué)，讓好的當(dāng)代文學(xué)嵌入到青少年語(yǔ)文教育的點(diǎn)滴，而不是讓低質(zhì)量的、碎片化的閱讀內(nèi)容侵占青少年的大腦。

　　張抗抗談到青少年閱讀問(wèn)題，其實(shí)她不只是關(guān)心青少年的讀書(shū)問(wèn)題，更關(guān)心的是他們的心靈成長(zhǎng)、精神成長(zhǎng)問(wèn)題。為什么張抗抗提倡年輕人“應(yīng)有更多純嚴(yán)肅文學(xué)的滋養(yǎng)”？是因?yàn)槲膶W(xué)閱讀可以成為一個(gè)人的精神家園，成為靈魂的最終歸宿。進(jìn)行文學(xué)閱讀，可以培養(yǎng)一種對(duì)文學(xué)樸素、真誠(chéng)的看法和理解，把它看成是一種指引和扶助一個(gè)人一生的生活方式，讓人們可以感受到文學(xué)在人類(lèi)的心田播撒下的愛(ài)的種子，激起對(duì)真、善、美的追求和渴望，感受到文學(xué)的力量在于對(duì)人類(lèi)的道德進(jìn)步有所助益，揭示人生的痛苦、歡樂(lè)、悲傷和幸福，提供給人們一種人生命運(yùn)的解答。

　　但是，如今的“讀圖時(shí)代”導(dǎo)致越來(lái)越多的青少年遠(yuǎn)離文學(xué)閱讀，他們更愿意看電視、上網(wǎng)、去電影院。當(dāng)今社會(huì)的閱讀生活充滿(mǎn)浮躁、危機(jī)乃至缺失，淺閱讀、碎片化閱讀盛行，很多人的需求是了解能夠馬上解決眼前問(wèn)題的信息，而閱讀文學(xué)名著不可能起到那么直接而快速的效果，所以往往遭受冷落。浸淫于這樣的閱讀文化中，將不可避免地導(dǎo)致“低質(zhì)量的、碎片化的閱讀內(nèi)容侵占青少年的大腦”。

　　如今，我們的閱讀更多的是實(shí)用性閱讀與消遣性閱讀，這種社會(huì)的閱讀文化趣味，必然影響到年輕人的閱讀選擇。在文學(xué)欣賞與選擇上，年輕人群體更傾向和鐘情于青春文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，把當(dāng)下走紅的青春文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家視為他們崇拜的偶像。對(duì)年輕人的文學(xué)教育或說(shuō)人類(lèi)文學(xué)經(jīng)典的普及和教育，目前存在著缺失�，F(xiàn)在許多媒介向社會(huì)傳播的是娛樂(lè)的理念與媚俗的情趣，在這種局面下，不太貼近實(shí)際的教學(xué)方式，在培養(yǎng)年輕人高雅文學(xué)情趣與鑒賞能力方面所能起到的作用非常有限。許多年輕人對(duì)于文學(xué)的認(rèn)知發(fā)生了巨大變化，認(rèn)為文學(xué)不應(yīng)該是嚴(yán)肅的，在文學(xué)表達(dá)上更趨游戲化，信奉文化的消費(fèi)主義和快樂(lè)至上的原則，由此造成年輕人在心理上與嚴(yán)肅文學(xué)日漸疏離。

　　從閱讀意義上說(shuō)，青少年的閱讀在人的一生當(dāng)中，對(duì)于他的讀書(shū)趣味，對(duì)待文化的態(tài)度，對(duì)待世界的看法，乃至他的文化人格，都存在著重要影響。我們?cè)谡劦介喿x和心靈生活、精神生活的關(guān)系時(shí)常說(shuō)，閱讀是一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史。的確，對(duì)于一個(gè)人尤其是青少年來(lái)說(shuō)，閱讀使他形成了最初的性格，獲得了人生的間接經(jīng)驗(yàn)，教給了他認(rèn)知世界的方式和探索真理的精神，給他打開(kāi)了了解世界的窗口，讓他領(lǐng)悟到了美與幸福的含義，給予了他浮躁中心靈的安靜和精神的皈依……總之，閱讀，尤其是嚴(yán)肅文學(xué)閱讀，給予了他不可或缺的豐富的食糧和營(yíng)養(yǎng)。

　　年輕人不能沒(méi)有文化閱讀，當(dāng)然更不能遠(yuǎn)離、舍棄能夠給予他們靈魂、精神和生命滋養(yǎng)的文學(xué)名著閱讀。所以，當(dāng)今的年輕人應(yīng)該重鑄文學(xué)閱讀信念，喚起文學(xué)閱讀、名著閱讀的熱情并迅速付諸于行動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀給他們帶來(lái)心靈的感悟、思想的升華和精神的富足。