小人書陪伴的童年(潘愛婭)

　　小人書，也叫連環(huán)畫，現在的小孩子很難有機會見識到了。提到它，從那個時代過來的人，都會感到親切。

　　我的童年時期是不講究讀書的。填飽了肚子后的主要任務就是挖野菜、扒柴，幫家中做家務。讀到二、三年級認識了幾個字，我和伙伴們接觸到小人書，也就迷上了。在上學路上，挖野菜田埂上，我們都會把自己珍藏的小人書拿出來交換著看。

　　《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》《林海雪原》《少年英雄王二小》……激蕩著我們幼小的心靈。我們痛恨敵人，更痛恨像“甫志高”那樣的叛徒。我們在心中模仿著那些英雄人物，女孩子希望自己成為“劉胡蘭”“江姐”“趙一曼”那樣的人物，男孩子希望自己是“楊子榮”或者“小兵張嘎”，與敵人斗智斗勇，想象著自己在敵人面前寧死不屈的光輝形象。雖然還是屁大點的小孩，卻早早就有了英雄情懷。

　　鄉(xiāng)村缺少與外界的溝通，無法獲取更多的知識，對于世間善惡，人物美丑的見解，我基本上都是從小人書中獲得的。肚子不滿足，我的心靈并不空乏。有的孩子喜歡打打鬧鬧地玩耍，我總是手捧一本連環(huán)畫。很早就知道保爾·柯察金和冬妮婭，《草原英雄小姐妹》里的龍梅和玉榮也是我所欽佩的。我沉浸在那些故事里，產生無盡的聯(lián)想。小人書，引導了我的人生價值趨向。

　　我對小人書的癡迷，也影響了我干家務活。記得有次燒午飯，我邊燒火邊看小人書，竟然讓燃著了的柴草掉到灶洞外，險些把自己燒著了。母親氣不過，奪了我的小人書放到灶洞里燒了。這書是借人家的，我無法還人家的書了。當時這件事情是怎么解決的已不記得，記得的是，我心靈很受傷害。

　　話說小人書，其實并不小，它包羅了世間萬象。對于我來說，成長在不要文化的年代里，很多文學、地理、歷史的知識，都是從小人書里得到的。它們像一面面的鏡子，又像太陽月亮，照亮了我的心房，映照著我成長的腳步。

　　那一本本破舊的小人書，每一頁里都留下了我的心聲，留下了我成長的故事。記得我們村后有戶人家，搞到了一套《五朵金花》連環(huán)畫。聽說《五朵金花》里有許多漂亮姑娘，并且還有寫男女戀愛的，平時很冷清的屋子突然就熱鬧起來，想看的人都涌向他家。我也看到了，很有新鮮感。這不是描寫戰(zhàn)爭的，用現在的話說，是描寫一群美女圍繞著一位優(yōu)秀青年，或者是一群青年圍繞著一位美麗的姑娘，在勞動中所產生的一連串小故事�？戳诉@書，我對愛情才有了一點朦朧意識。

　　有小人書相伴的日子，雖貧困，卻總能泛出一些美好來。

　　如今，往事已成云煙。小人書留下的那些激動人心的人物形象，還是令我無法忘懷。