用一本書探索中東(魏丹)

　　“我只想了解我還不懂的事情。”這是作家郭建龍的口頭禪，也成了他的人生信條和觀察世界的方式。他每一個寫作主題，都可以歸結(jié)于此。

　　比如在印度旅行時，他要解答的問題是“印度真的是下一個中國嗎？”“到底哪些條件促成了印度的發(fā)展，又有哪些制約條件？”于是，我們看到一個瘋狂的人，放棄了舒適的旅行，決心按照印度方式生存，與印度人一起擠火車、吃飯、睡覺、爭吵，接觸了從學(xué)者到流浪漢的三教九流，只要有機(jī)會，就向各種人發(fā)問。而后，一本厚重的印度文化游擺在了讀者面前。

　　對于印度，作者偏向于文化歷史解讀，帶著些許輕松隨意。到了中東主題，筆觸卻變得凝重。他的問題是：中東為什么會變得四分五裂？它的未來將向何處去？在數(shù)年時間里，郭建龍查找了大量資料并走遍了中東。他接觸的人群包括：去參加ISIS的青年、黎巴嫩真主黨的擁躉、埃及穆斯林兄弟會的成員、阿拉法特的崇拜者、士兵、警察、難民、工人、農(nóng)民、學(xué)者……與他們探討穆斯林的歷史、教義，尋找各國的發(fā)展脈絡(luò)和問題。

　　他將所有人的回答總結(jié)起來，在《穿越百年中東》里，形成了自己的看法：所謂中東問題，可以追蹤到百余年前的一次大裂變。第一次世界大戰(zhàn)后，中東的霸主奧斯曼土耳其帝國崩潰了，現(xiàn)代中東大部分國家原本都是帝國的一部分，在歐洲國家的安排下逐漸獨立。由于政治、民族、宗教等問題的糾纏，各國在獨立時就帶著諸多矛盾，難以化解，導(dǎo)致了百年中東動蕩。這就像是一場大地震之后，底層的應(yīng)力不僅沒有完全釋放，局部還得到了加強(qiáng)，于是形成了一連串規(guī)模巨大的余震。

　　在所有的矛盾中，作者又找到幾組最強(qiáng)烈的，進(jìn)行了分別敘述。第一組是各個新興國家領(lǐng)導(dǎo)人爭當(dāng)“中東牧羊人”的斗爭，從中產(chǎn)生了沙特家族和哈西姆家族的矛盾，以及后來興起的世俗派政權(quán)(納賽爾、薩達(dá)姆、卡扎菲)對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭奪。第二組是什葉派與遜尼派之間的矛盾，作者詳細(xì)敘述了兩派的由來，以及在中東地區(qū)的地位差別和此起彼落。第三組是以色列問題引入的猶太人和阿拉伯人之間的矛盾，通過這些矛盾，才能了解伊拉克問題、埃及問題、巴勒斯坦問題等貫穿中東沖突的大問題。然后轉(zhuǎn)回現(xiàn)代，敘述了中東極端主義組織的興衰和迭代。

　　本書以講故事的方式娓娓道來，見聞和歷史穿插，將讀者帶到中東現(xiàn)場，逐漸了解中東問題的深層原因。從趣味性和深度上來講，本書無疑具有一定的價值。