奮斗是理想的載體(谷建)

——讀耿耿長篇紀(jì)實文學(xué)《奮斗》有感

　　空軍作家耿耿的新著《奮斗》向我們講述了一個革命軍人成長的故事。故事主人公劉建德原本是個因窮困而輟學(xué)的農(nóng)村苦孩子，在日寇侵華、國難當(dāng)頭之際，他離家參加新四軍，投身到了抗日戰(zhàn)爭的大潮中，在黨組織的教育培養(yǎng)下，最終成長為自覺的革命戰(zhàn)士和優(yōu)秀指揮員。

　　書中具體生動地描述了主人公在人民軍隊這座革命大熔爐里的鍛煉成長過程。劉建德剛參軍時固然有保家衛(wèi)國的沖勁，但也有自己的“小九九”：他對因貧困輟學(xué)心有不甘，想到外面“混出個人樣兒來”。由于入伍動機(jī)“不夠十分純潔”，所以剛到部隊時對日夜行軍、頻繁作戰(zhàn)、生活艱苦、溫飽不繼的狀況很不適應(yīng)，思想上便起了波動，甚至一度想離隊回家。在部隊的悉心教育下，他逐漸懂得了抗日救國、為窮人打天下的道理，思想開始有了根本性轉(zhuǎn)變。方向明確了，就有了前進(jìn)的動力，精神面貌煥然一新。此后，在漫漫征途上，他嚴(yán)格要求自己，不僅訓(xùn)練中不怕苦累，吃苦在前，行軍作戰(zhàn)間隙還常在油燈下刻苦學(xué)習(xí)，自覺充實提高自己。堅持不懈的努力贏得了組織的信任，他從一個普通戰(zhàn)士提升為副班長、班長和干部。

　　有了崇高的理想，有了為理想而獻(xiàn)身的決心，劉建德在戰(zhàn)斗中英勇無畏，不怕犧牲。馬山守衛(wèi)戰(zhàn)，他帶領(lǐng)一個排守衛(wèi)陣地，在頭部兩次負(fù)傷的情況下堅持指揮戰(zhàn)斗，打退了敵人一個營在飛機(jī)、大炮支援下的瘋狂進(jìn)攻，殲敵數(shù)十人，保住了陣地；萊陽戰(zhàn)役中，他們這些從未見過坦克的戰(zhàn)士竟然憑著種地積累的經(jīng)驗，用麥草和高粱玉米稈將敵人坦克履帶繞住，隨即施以火攻，創(chuàng)造了“火燒坦克建奇功”的佳話……在之后的歲月里，他始終以“打勝仗開慶功會，打敗仗開檢討會，打死了開追悼會”的沖天豪情，以不怕犧牲，敢與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概，前仆后繼，南征北戰(zhàn)，后又全身心投入國防建設(shè)事業(yè)，每個歷史階段都出色完成了組織交給的各項任務(wù)。主人公的一生是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、光榮輝煌的一生！

　　那么，軍旅生涯中他們難道從無牢騷和不滿？當(dāng)然有。比如部隊從常吃魚蝦大米的魚米之鄉(xiāng)剛調(diào)到只吃小米高粱的山東時，一些戰(zhàn)士就嘟囔著“反攻反攻，攻到山東，吃的烙餅，裹的大蔥”，但經(jīng)動員教育，又高高興興、斗志昂揚(yáng)地投入新的戰(zhàn)斗；劉建德帶傷指揮戰(zhàn)斗，打敗強(qiáng)敵，守住陣地那一回，總結(jié)戰(zhàn)斗時，“團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)卻只字未提”，讓他不免問個“為什么”，但問了之后便到此為止，隨即想的是“只吹沖鋒號，不打退堂鼓”，是“下次打得更漂亮”。這樣的“牢騷”和“不滿”其實很可愛，它蘊(yùn)含著大義忠誠，奔騰著積極向上的力量，充滿著奮斗不息的豪氣。

　　戰(zhàn)爭年代有沒有軟蛋孬種？有。書中寫了一個缺理想、貪安逸、怕艱苦，戰(zhàn)爭年代開小差的指導(dǎo)員。一個當(dāng)時在軍區(qū)工作的同志乘坐三輪車，下車付錢時發(fā)現(xiàn)，車夫竟是當(dāng)年那個指導(dǎo)員。雙方都認(rèn)出對方時，車夫自慚形穢，愧悔難當(dāng)，無地自容。自此之后，這個衣著破爛、窮困潦倒的人再也不知何處去。有道是：“奮不奮斗不一般，英雄狗熊兩重天”，千真萬確！

　　鮮明的對比告訴人們：“奮斗”是“理想”的載體。在人生的征途上，沒有崇高的理想就等于沒有靈魂；而只有理想?yún)s不付諸行動，不經(jīng)過艱苦奮斗，“理想”便是空想。這本書用真實的故事闡釋了一個生動道理，值得肯定。