《古城墻上的圓月亮》：月亮，是別在童年的一枚徽章(許璇)

　　在快節(jié)奏的時代，傳統(tǒng)、故鄉(xiāng)、童年在人們的回憶里越來越遠，生活日趨單調(diào)、刻板。這時，讀到《古城墻上的圓月亮》，就好像讀到了一種久違的感動。

　　書中，作者金波和張之路聯(lián)袂演出，采用詩歌、散文兩種體裁，書寫了童年這一永恒主題。那里陽光溫熱、月兒明亮，有風箏在飛翔、有蟋蟀在吟唱，還有一聲聲稚嫩的童謠和一段段難忘的童年時光……

　　先說金波的詩。詩是最精練的文字，它可以描寫、可以抒情，可以寫人、還可以寫景、寫物。比如《想象的天空》：

　　我們可以和小鳥對話/白天學叫“唧唧黑”/晚上學叫“姑姑喵”/最有趣的是那些昆蟲/白天“三叫驢”在吵架/晚上“地喇叭”嗓門大/“臭大姐”你可別碰/還要躲著點“放屁蟲”/所有的花鳥魚蟲/在我們的想象里/組成了一個大家庭

　　孩子是最富有想象力的，并且總能用想象認識并詮釋世界上的一切事物。在那個世界里，“唧唧黑”“姑姑喵”“臭大姐”“放屁蟲”……所有的事物都 擁有生命，還組成了一個大家庭，多么奇妙！孩子讀這樣的作品，不僅可以提高文字表達能力和鑒賞能力，更重要的是，心也會變得開闊、豐富。

　　金波說過，童詩是一種聽覺藝術，它雖然也和其他文字作品一樣印在紙面上，但服務對象常常并非“讀者”，而是“聽眾”。童詩不僅要傳遞意象，而且要求聲音悅耳，這就是詩的音樂性。

　　也許，正是因為如此懂得童詩，懂得孩子，在金波的筆下，才涌現(xiàn)了那么多悅耳的兒童詩，滋養(yǎng)了讀者、聽眾的童年。

　　比如這首《古城墻上的圓月亮》：

　　在月光里/還有蟋蟀鼓動著翅膀/詠唱童年的故事/這里是古城墻上的/月之故鄉(xiāng) 美之故鄉(xiāng)  愛之故鄉(xiāng)/這里有/三分歡快 三分幻想 三分向往/留下一分/是淡淡的悵惘

　　輕柔的喃喃細語，詮釋出對童年的回憶與不舍，既表達了自己的主觀感受，又拓展了孩子的生命體驗。

　　再說張之路的文。

　　張之路的散文平實質(zhì)樸，帶有淡淡的懷舊情調(diào)，引領著讀者去尋找難忘的童年歲月。

　　每個人都擁有童年，但并不是每一個童年都充滿了歡欣與溫暖。很多時候，我們的童年里更多一些遺憾、不舍，甚至傷痛。這是我在閱讀張之路的童年回憶時的第一感受。

　　因為獻花得到了幾枚徽章，如果別在衣服上多令人驕傲�？墒牵�這樣的徽章卻要上交。孩子的心因此懊惱，且有些小自私。所以，悄悄留下吧�？闪粝率� 別在衣服上嗎？當然不是，留下后更煎熬。在孩子心里，這是錯誤。終于熬不住了，將徽章交了上去。結(jié)果只換來老師一句沒有情感的“放這兒吧”。(《獻花的故 事》)這時候孩子的心情輕松、遺憾、五味雜陳，這也是長大之后，我們對童年的感覺吧。

　　人總歸要長大，重要的是，長大后是否還保有柔軟的心，保有對世界的關愛。這是我在閱讀時得到的另一種感受。

　　感受來自于《做個有眼淚的男人》。一個男孩子動不動就哭，多么軟弱。所以，“我”痛恨自己動不動就哭，無論遇到什么事，都忍住不流淚。實在忍不住，就找個沒人的地方哭，不讓人看到，因為“一個男人，眼窩那么淺，得多掉價啊”。

　　是這樣嗎？當然不是。這個世界有很多事情會讓人流淚，“親朋好友的離去、善良的人遭受苦難”“一個好人因為正義而獻身”……我們淚流滿面，并不是因為軟弱，而是心中擁有愛。

　　童年總會結(jié)束，童心卻不會泯滅。就讓我們讀著這樣一本溫暖的書，喚醒記憶深處的童年吧。