2015年兒童文學(xué)：立足原創(chuàng) 蓄勢再出發(fā)(納楊)

新觀察·年度綜述

　　2015年兒童文學(xué)：立足原創(chuàng) 蓄勢再出發(fā)

　　□納  楊

　　近年來，在全社會越來越重視和關(guān)注文藝發(fā)展的大背景下，兒童文學(xué)因其受眾的量之大、面之廣，以及其讀者身份的特殊性，受到了特別多的關(guān)注甚至是 挑剔。這對兒童文學(xué)的發(fā)展是好事，有市場才會有動力，有批評才會有提升。在經(jīng)過了10年“黃金發(fā)展期”后，兒童文學(xué)界也意識到中國兒童文學(xué)發(fā)展似乎來到了 一個分叉路口。今后的路怎么走？中國兒童文學(xué)應(yīng)該以什么樣的面貌走向世界，在世界兒童文學(xué)中找到自己的位置？這些問題已經(jīng)進入到每一位兒童文學(xué)作家和出版 人的心里，正在形成越來越清晰的答案。

　　反思“黃金十年”的熱潮

　　2015年7月，中宣部和中國作協(xié)在北京聯(lián)合召開全國兒童文學(xué)創(chuàng)作出版座談會，是近年來專門針對兒童文學(xué)的一次高規(guī)格、大規(guī)模的重要會議。其意 義在于，在這樣一個關(guān)鍵時間節(jié)點上，把活躍在兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍中的老中青少四代作家和發(fā)展迅速、成績斐然的31家專業(yè)少兒類出版社的負(fù)責(zé)人召集到一起，學(xué) 習(xí)和認(rèn)識兒童文學(xué)發(fā)展的大形勢，交流和研討各個領(lǐng)域的狀況和問題，探討兒童文學(xué)面臨的新形勢、新課題、新任務(wù)，為中國兒童文學(xué)的發(fā)展指明了方向。

　　此外，中宣部和中國作協(xié)還共同舉辦了一期兒童文學(xué)作家編輯研修班，精選了全國44位創(chuàng)作活躍的優(yōu)秀中青年兒童文學(xué)作家和33位全國專業(yè)少兒出版 社的骨干編輯參加。這些活動和舉措，讓兒童文學(xué)作家和出版社備受鼓舞，對實現(xiàn)由數(shù)量和銷量為主導(dǎo)的發(fā)展模式向以品質(zhì)為主導(dǎo)的模式“轉(zhuǎn)型”的意識更加強烈， 在兒童文學(xué)界掀起一股反思“黃金十年”的思潮。如何應(yīng)對新形勢、把握新機遇，兒童文學(xué)界已經(jīng)在做種種努力和嘗試。比如，湖南省成立了兒童文學(xué)學(xué)會，編輯出 版了《湖南兒童文學(xué)史》，并且首次在毛澤東文學(xué)院舉辦針對兒童文學(xué)的專題班；浙江省組織召開了新生代兒童作家群研討會，把省內(nèi)近年創(chuàng)作突出的幾位青年作家 作為一個群體亮相，對他們的創(chuàng)作進行真誠的批評，促進他們的成長；湖北省一方面繼續(xù)與省市圖書館合作舉辦公益講座大力推廣兒童文學(xué)閱讀，一方面大力推動兒 童文學(xué)評論；陜西作協(xié)舉辦了全省兒童文學(xué)作家培訓(xùn)，受到兒童文學(xué)作家的歡迎；安徽省成立了兒童文學(xué)委員會，第一件事就是組織作家到自然保護區(qū)深入生活。

　　種種跡象表明，創(chuàng)作的沉淀、批評的促進、出版的自律，正在成為兒童文學(xué)界迎接新的“黃金十年”的共識。

　　一個專欄引起的思考

　　具體到2015年兒童文學(xué)創(chuàng)作的收獲，首先要說的是在全社會引起廣泛關(guān)注的《人民日報》“繁榮兒童文學(xué)大家談”專欄。兒童文學(xué)作家、評論家、出 版人，分別從創(chuàng)作、批評、出版三方面，對當(dāng)下兒童文學(xué)現(xiàn)狀進行全方位的梳理、把脈。高洪波的《“三心二意”作得天真詩篇》把兒童文學(xué)創(chuàng)作所需要的特殊品質(zhì) 形象地總結(jié)為“三心二意”，即童心、詩心、愛心和感恩意識、敬畏意識。文章以多年寫作的智慧和幽默的筆調(diào)，講出了兒童文學(xué)創(chuàng)作的根基性問題；李敬澤的《兒 童文學(xué)的再準(zhǔn)備》則是對整個欄目所談到的現(xiàn)象和問題的一個總結(jié)，對兒童文學(xué)的進一步發(fā)展提出明確而誠懇的建議；張之路、曹文軒、秦文君、楊紅櫻、劉先平、 薛濤等作家從各自寫作出發(fā)，分享創(chuàng)作經(jīng)驗，從中可以見出兒童文學(xué)創(chuàng)作的特質(zhì)；李學(xué)謙談到出版和傳播對兒童文學(xué)發(fā)展具有的重要意義，提出兒童圖書的出版特別 需要兼顧好社會效益和經(jīng)濟效益；徐德霞、方衛(wèi)平、朱自強等就兒童文學(xué)“系列化”現(xiàn)象進行了深入的分析和批評；金波的《理論批評當(dāng)積極介入兒童文學(xué)》直面對 兒童文學(xué)的質(zhì)疑，熱切呼吁文學(xué)理論批評多關(guān)注兒童文學(xué)，提出加強理論建設(shè)的具體措施。這些文章在兒童文學(xué)界和文藝評論界都收到了良好的反饋，在加大兒童文 學(xué)的批評力度，發(fā)揮文藝批評激濁揚清、指導(dǎo)創(chuàng)作的作用上，起到了積極的影響。

　　比較突出的幾個創(chuàng)作現(xiàn)象

　　2015年，兒童文學(xué)創(chuàng)作中幾個突出現(xiàn)象值得關(guān)注。一是繪本的快速發(fā)展，出版數(shù)量激增，閱讀火爆，質(zhì)量也在上升，成為今年兒童文學(xué)的一大亮點。 梅子涵和滿濤的《麻雀》，秦文君和劉洵、彎彎、徐曉璇的《秦文君溫暖繪本》系列，白冰和江顯英的《換媽媽》，彭懿和九兒的《不要和青蛙跳繩》，黑瞇的《辮子》，亞東和麥克小奎的《跑跑鎮(zhèn)》等都是非常優(yōu)秀的繪本新作；信誼原創(chuàng)圖畫書系列2015年繼續(xù)推出了一批優(yōu)美的繪本，比如麥子和朱成梁的《棉婆婆睡不著》等，蒲蒲蘭繪本館今年推出了朱自強和朱成梁的《會說話的手》等新作。這些繪本注重繪畫風(fēng)格與文字意義的搭配，把形象思維和抽象思維很好地結(jié)合起來，為 孩子們帶來美的享受，在培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的感悟力方面有著重要的作用。

　　二是在加強兒童文學(xué)批評方面頗有實績。遼寧兒委會與《當(dāng)代作家評論》合作推出了一期中國兒童文學(xué)小輯，效果不錯；一批兒童文學(xué)理論批評專著出 版，如韓進《童心密碼——為孩子選擇文學(xué)》、王泉根《中國兒童文學(xué)概論》等一套世界兒童文學(xué)研究叢書、方衛(wèi)平主編的《童年的棲居——兒童文學(xué)卷》等。這些 理論專著將會為我國兒童文學(xué)研究提供堅實的基礎(chǔ)。

　　三是在社會各界紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的大潮中，兒童文學(xué)創(chuàng)作也捧出了一批反映抗日戰(zhàn)爭的作品。戰(zhàn)爭與兒童，永遠(yuǎn)是一個探 究深邃人性的主題。今天享受著和平陽光的少年兒童如何體會戰(zhàn)爭的殘酷，體會戰(zhàn)爭年代兒童的生活狀態(tài)，進而懂得珍惜、懂得敬畏，是兒童文學(xué)必須面對的課題。 曹文軒的《火印》以抗日戰(zhàn)爭時期的北方草原為背景，以一個孩子和一匹戰(zhàn)馬的故事為主線，再現(xiàn)了與那場導(dǎo)致我們民族浩劫的侵略戰(zhàn)爭有關(guān)的歷史記憶，以及它所 帶來的個體與民族創(chuàng)痛。小說從人性的角度對戰(zhàn)爭中的中國人、日本人進行思考和審視，發(fā)人深�。皇防椎摹秾④姾�同》從兒童視角寫抗戰(zhàn)時期，北京城里皮影戲班 子的父女、前清八旗落魄子弟和富有又愛國的姥爺一家三類人的命運，透視淪陷區(qū)不同階層人們的思想、情感和遭遇，展示了那一特殊年代廣闊的生活畫面；“烽火 燎原”系列抗戰(zhàn)題材原創(chuàng)少年小說首批8部作品，包括張品成的《水巷口》、肖顯志的《天火》、牧鈴的《少年戰(zhàn)俘營》、汪玥含的《大地歌聲》、王巨成的《看你 們往哪里跑》、毛蘆蘆的《如菊如月》、毛云爾的《走出野人山》、趙華的《魔血》等。這些作品從不同的角度描述了戰(zhàn)爭的殘酷、日本侵略者的殘忍狡詐以及在侵 略戰(zhàn)爭中艱難生存和成長的少年們。小說從孩子的角度書寫抗戰(zhàn)，更加突顯出孩子是一個民族的未來這一命題。該系列小說特別注重以史實為創(chuàng)作依據(jù)，保證了小說 在歷史敘述方面的可信度——這也是歷史題材小說的一個重要品質(zhì)。

　　成長主題再添佳作

　　少年兒童是一個人的重要成長期，關(guān)于成長的故事也就成為兒童文學(xué)的一大主題。金波的《婷婷的樹》在簡單的故事里蘊含了生活的不易和人生的無常， 把深刻的道理講得純凈而易懂，體現(xiàn)出老作家的寫作功力；張煒的《尋找魚王》把人與自然和諧共處這一宏大母題寓于一個“漁王”的形象中。在這個特別的成長故 事里，主人公最終學(xué)會的不僅是生之技巧，更是生之哲理，生之真諦；趙麗宏的《漁童》也是關(guān)于成長的故事。小說以孩童的視角直面那段特殊歷史記憶中的罪與 罰，并嘗試通過童年的路徑實現(xiàn)某種意義上的救贖；徐玲的《全世界請原諒我》同樣講述了一個關(guān)于成長與救贖的故事，把當(dāng)代少年的生活際遇與網(wǎng)絡(luò)時代普遍的青 少年成長問題相結(jié)合，在切膚的感悟中帶領(lǐng)少年讀者思考和追尋生活的真實意義與真切方向；陳暉的《我的名字叫豆豆》把目光放在單親家庭這樣一類特殊孩子身 上，試圖以成人的智慧幫助孩子正確應(yīng)對生活的煩惱。

　　當(dāng)下兒童的生活是兒童文學(xué)創(chuàng)作的重要源泉。通過閱讀這類作品，大讀者們可以從中領(lǐng)略當(dāng)下兒童的生活樂趣，小讀者們則可以尋找同齡人的共同語言。 張之路的《彎彎的辛夷花》講述了六年級女孩兒徐彎彎一段有趣的校園經(jīng)歷；殷健靈的《不一樣的暑假》寫一個大城市的孩子到鄉(xiāng)村度過一個難忘的假期，收獲了不 一樣的友情；薛濤的《大富翁》講述了3個少年因為不同的原因流落在大城市，盡管生活困苦，卻一直保持著樂觀、堅強的信念，最終幾個少年陸續(xù)回歸正常的校園 生活，但這段經(jīng)歷已成為他們成長中不可磨滅的記憶；彭學(xué)軍的《森林里的小火車》里，回鄉(xiāng)下過暑假的男孩羅恩順著一段廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了藏在山林深處的蒸汽小 火車，并由此引出父輩和祖輩關(guān)于創(chuàng)業(yè)、夢想和守望的人生遭際，自己也對人生有了不一樣的認(rèn)識；阿來的《三只蟲草》寫的是藏區(qū)普通牧民家庭的男孩桑吉的生活 經(jīng)歷，小說氣象廣闊，寫出了孩子所理解的今天西藏人的生活狀況，很多關(guān)于現(xiàn)實的描寫發(fā)人深省。

　　童話和幻想小說一直是兒童文學(xué)中最受關(guān)注和歡迎的一類。湯素蘭的長篇童話《笨狼與小紅帽》把經(jīng)典童話人物放置到新鮮的場景，用孩子們熟悉的人物 講述關(guān)于家的溫暖和克服困難的勇氣；王勇英的幻想小說《巫師的傳人》以優(yōu)美的廣西山水和神話傳說帶領(lǐng)我們走進神秘的巫師世界，糾結(jié)千年的恩怨與現(xiàn)代社會相 碰撞，所不變的仍是愛與勇氣的主題；馬原的童話《灣格花原》是一部富含穿越、冒險、成長元素的童話。作家創(chuàng)造了一個史前地球的全新場景，用一系列有趣的故 事告訴孩子生活的哲理。

　　童話無論多驚險，總有一種溫暖作底色。比如蕭袤的《繭屋》里的同學(xué)情誼令人感動；孫玉虎的《遇見空空如也》把孩子失去父親的痛苦具象為一個空空 如也的房間，逃離房間其實也是幫助自己渡過失去至親的難關(guān)的過程；湯湯的《一只小雞去天國》用溫柔的方式幫助孩子坦然面對生活中誰都不可避免的一件事—— 死亡，這也是童話應(yīng)該帶給孩子們的精神力量；小河丁丁的長篇童話《水獺男孩》面對的是孩子的孤單，這是現(xiàn)在獨生子女的一大問題，一份溫暖的友情可以化解多 少孤單；麥子的中篇童話《大熊的女兒》突出了親情對人的精神支撐，無論對孩子還是大人都是一樣的。

　　2015年的兒童文學(xué)作品中，值得關(guān)注的還有梅子涵的散文集《綠光芒》、鄭春華的系列低幼故事《小餅干和圍裙媽媽》、李姍姍的兒童詩集《太陽小時候是個男孩》、格日勒其木格·黑鶴的動物小說《母兔》《狼谷炊煙》、虹影的小說《里婭傳奇》等，不再一一列舉。

　　當(dāng)前兒童文學(xué)創(chuàng)作存在的問題也比較明顯，主要表現(xiàn)：一是青年兒童文學(xué)作家需要沉淀。出書快賣得好對作家是一種很好的激勵，但是書出得太容易了， 便缺少了潛心鉆研提高的過程，對年輕作家的成長并不好。二是兒童文學(xué)刊物在萎縮，優(yōu)秀的短篇作品缺少發(fā)表渠道，從而限制了短篇作品的發(fā)展。三是作品表現(xiàn)的 年齡段在下降，對少年讀者或年齡段稍高一些的讀者有所忽視。四是題材仍不夠開闊，校園文學(xué)仍占大部分，而與少年兒童精神成長同樣息息相關(guān)的歷史、軍事等題 材的作品還很不夠。