創(chuàng)作兒童文學(xué)先要弄清孩子要什么(童薇菁)

　　幾年前，科幻小說(shuō)《三體》入圍“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)初選名單”，引發(fā)圈里圈外熱議，將硬派科幻文學(xué)劃歸到兒童文學(xué)的范圍之內(nèi)是否合適，構(gòu)架精密立意宏大又直指人類滅亡的故事兒童又是否能承受？有學(xué)者提出，沒有弄清楚孩子究竟要什么，會(huì)讓兒童文學(xué)寫作出現(xiàn)“失焦”。

　　近年來(lái)，兒童文學(xué)整體市場(chǎng)已然升溫，但是隨著資本頻繁介入文學(xué)生產(chǎn)鏈條，追崇商業(yè)化、娛樂化開發(fā)，也讓兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版發(fā)行“被加速”。系列化的兒童文學(xué)作品成為主流，《哈利·波特》《納尼亞傳奇》《魔戒》等海外翻譯作品頻頻登上兒童文學(xué)的暢銷書排行榜�！澳Щ谩鄙踔脸闪藘和�文學(xué)的代名詞。

　　下一個(gè)《小布頭奇遇記》在哪里？還有沒有能暢銷半個(gè)世紀(jì)、讓50后到90后的幾代人都記得的兒童文學(xué)讀物？

　　不是套上“魔幻”、“玄幻”就能被孩子喜歡，兒童文學(xué)本身也不需要《三體》這樣的作品加入才能標(biāo)榜分量。知名兒童文學(xué)作家秦文君說(shuō)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的性格是相似的。他們都會(huì)遇到挫折，并且需要有一種力量幫助他們成長(zhǎng)起來(lái)，變得勇敢。陪伴孩子長(zhǎng)大，讓孩子在某一階段學(xué)會(huì)如何扮演好自己的角色，是兒童文學(xué)創(chuàng)作的共性。缺乏對(duì)生活的體察，缺乏對(duì)孩子性格的關(guān)注，無(wú)法創(chuàng)作出真正的兒童喜歡的作品。