閱讀，與作者靈魂共舞(張曦文)

　　每一部作品，都是作者靈魂的舞蹈。閱讀，就是與作者交友，與作者的靈魂共舞。種種妙處，需要讀者自己去體悟。閱讀不是一種消遣，而是一種力量，在與作者交友的過程中，幫助我們精神的成長。

　　閱讀如交友，有摯友，有良友，有諍友，有佞友，有損友，有惡友。在全球化的網絡時代，在浩如煙海的書籍堆里，想交往什么樣的朋友就會有什么樣的朋友，真是“交友有風險，往來需謹慎” ，否則要付出代價的。畢竟人是一種為信息所控制的動物，交了什么樣的朋友，讀了什么樣的書籍，自己就慢慢變成什么樣的人，出淤泥而不染很難，倒往往是“染于蒼則蒼，染于黃則黃” 。

　　雖然交友讀書自愿，沒人會過多干涉，但層次有分別。概言大致有三：核心層、緊密層、松散層。

　　核心層，就是所謂的知己之類。急難之時，總得有保駕護航、兩肋插刀的。以讀書而言，“君子務本，本立而道生” ，人生總得有些書是要放在枕邊，藏在包里，讀進心里，融進血里的�？鬃幼x《易》 ，韋編三絕，大概就是；趙普半部《論語》治天下，大概也是。

　　緊密層，就是所謂的熟人、戰(zhàn)友、鐵桿、同學、同事、死黨、閨蜜之類。有酒聚聚，有飯吃吃，有事議議，逛逛街，打打牌。讀書，就是那種有的知其梗概，有的知其細節(jié)，真真假假，深深淺淺，正如初級票友，雖能唱上幾段卻是沒大有底氣的。這些書，看上去讀了很多，但屬于讀得不深不透的，正如朋友，交往到“一看很熟，其實沒什么深交，只能壯壯聲勢”的地步。真有大事，是靠不住的。

　　松散層，就是那些混個臉熟，見面點點頭，桌上敬杯酒，臨別握握手的朋友。讀書，往往就是，封面看過了，作者記住了，簡介瀏覽了，放在書櫥不管了。

　　當代人面對這個知識爆炸的時代，如果不能靜下心來，學會選擇，認真讀書，恐怕知識的豐富就會變成精神的荒蕪。仔細算算，一個讀完高中的人，他的閱讀量早已經遠遠超過古人，至少是超過秦漢以前的人了。畢竟，學富五車，指的是竹簡木牘龜甲獸骨�？墒俏覀兊膶W識呢？我們的精神呢？我們讀完博士，就能比得過嗎？

　　閱讀，我以為要有五個“讀” ：精度、硬度、純度、廣度、長度。

　　閱讀，如飲食。散文家劉燁園先生說過：“我們的大腦其實也是一個胃，是一個精神之胃。這個胃，要經過種種的錘煉，才能夠吸收各種豐富的營養(yǎng)。 ”我想，用閱讀的這五個度來鍛煉，或許能讓精神茁壯成長。

　　精度，正好對應閱讀的“核心層” 。精挑細選之后，讀精、讀熟、讀透、讀化，化作精神的營養(yǎng)，正如“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”是也。有些著作最好是能夠成誦。雖然不一定苦到頭懸梁錐刺股、口舌生瘡，那些經典中的經典，如果沒有一本或者幾本作為精神的支柱，就如同一個人沒有脊梁一樣，怎么會立得起來呢？

　　硬度，就是要敢于讀一些風格上艱澀一些的，精神上厚重一些的。這正如朋友中那些孤傲的、硬漢的，不大好接近的，而正是這樣的朋友，一旦交上，就是生死之交、刎頸之交，肝膽相照榮辱與共的。若以食物比喻，就是那些不好消化的“硬菜” ，牛肉干啦，壓縮餅干啦，等等。比如四書五經、 《楚辭》 、魯迅的《野草》 、黑格爾、薩特、尼采、海德格爾等等。人不能總是靠喝牛奶、吃面條來成長的。讀這種著作，就如同登崇山峻嶺，雖然艱難坎坷，可是風光無限。

　　純度，就是自覺地培養(yǎng)自己的閱讀嗜好。這是一種個性化的閱讀。如果喜歡魯迅，就把魯迅的全集拿來；如果喜歡冰心，就把冰心的作品盡可能讀全；如果喜歡莎士比亞，自然，你責無旁貸要讀莎翁全集了。當然，你可以細讀某些軍事、藝術、科學、經濟等著作，讀著讀著，不知不覺在思維上思想上就會大有裨益。

　　所謂廣度，就是通過閱讀讓我們游遍五湖四海，飽覽大千世界的各色風光，正所謂搜盡奇峰打草稿；三教九流，五行八作，廣交各路朋友；盡嘗各色美食，吃得來川湘粵揚，品得了生猛海鮮；吃得下牛扒，咽得下煎炸。作為一個生活在地球村的現代人，閱讀視野狹窄、口味單一，是入寶山而空回，辜負了時代的恩賜。

　　而長度，則是鍛煉人在閱讀中的精神耐受力。一個只能跑得了一百米的人，怎么能理解得了萬米長跑甚至馬拉松的魅力？一個只見過蓋雞窩的人，將來怎么能設計得了高樓大廈？

　　讀書，沉下心來，或許有一天就能有會當凌絕頂的領悟。