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楊東標(biāo)從心靈接通王陽(yáng)明,采取了文學(xué)的兩種方式。一次是虛構(gòu)的戲劇,而且是地方小劇種姚;一次是非虛構(gòu)的傳紀(jì)。他兩次涉足王陽(yáng)明這條源源流淌的河。
姚劇《王陽(yáng)明》先后兩次跨海公演。2009年1月,其選段在上海、香港等地演出后,1月8日在日本小郡市文化會(huì)館、1月19日在日本柳川市公演,備受歡迎。王陽(yáng)明本人未曾去過日本,但他的心學(xué)很早就流傳至日本,其“知行合一”的思想在日本影響深廣,并形成了日本特色的陽(yáng)明學(xué)派。將王陽(yáng)明奉為“精神偶像”的研究學(xué)者松尾正威先生,還將《王陽(yáng)明》的選段譯為日文。研究王陽(yáng)明的專家岡日武彥的紀(jì)念館內(nèi),矗立著王陽(yáng)明銅像。
2011年2月,姚劇《王陽(yáng)明》赴臺(tái)灣進(jìn)行文化交流,五場(chǎng)演出,盛況空前,場(chǎng)場(chǎng)爆滿。同樣,王陽(yáng)明本人也未到過臺(tái)灣。不過,對(duì)王陽(yáng)明奉若神明的蔣介石從大陸撤至臺(tái)灣后,忌諱草山這個(gè)名字,將草山更名為陽(yáng)明山,還在半山腰立一尊王陽(yáng)明像,許多街路、學(xué)校、公園也冠以陽(yáng)明。
王陽(yáng)明可謂無(wú)處不在。王陽(yáng)明的心學(xué)在日本、韓國(guó)乃至東南亞,影響深廣,能夠引起共鳴,被接應(yīng),被接受,可見其超越了民族、政治、文化、地域等界限,由此我想到一個(gè)詞語(yǔ):陽(yáng)光普照。
姚劇《王陽(yáng)明》到日本、中國(guó)臺(tái)灣等地公演,其反響強(qiáng)烈,其實(shí),之前漫長(zhǎng)的時(shí)間里,王陽(yáng)明心學(xué)順時(shí)的傳播已像肥沃的精神土壤作好了鋪墊。偉大的思想和精神總能超越時(shí)空,像陽(yáng)光一樣普照人類的靈魂。王陽(yáng)明屬于中國(guó),屬于東方,也屬于世界。
所以我期待《王陽(yáng)明傳》。楊東標(biāo)用了一個(gè)詞:接通,而且是“心靈的接通”。我深知,當(dāng)我們面對(duì)一位精神能量博大的人物——精神上如此大的氣場(chǎng)、大的能量的王陽(yáng)明,我們和他形成一種懸殊的精神落差,我們夠不著,或達(dá)不到那個(gè)高度和境界時(shí),這種接通,如同一個(gè)凡人向一位圣人求教,更多的是需要參悟。
這部傳記里,楊東標(biāo)細(xì)致而簡(jiǎn)練地?cái)⑹隽送蹶?yáng)明和他的眾多學(xué)子之間的對(duì)話,傳達(dá)出心學(xué)的要旨,簡(jiǎn)直像禪宗個(gè)案,多有言外之意,需要參悟。王陽(yáng)明的得意弟子將其收集整理為《傳習(xí)錄》等諸種著作!皞鳌焙汀傲(xí)”表明了師徒的心靈接通。王陽(yáng)明的學(xué)說涉及到儒學(xué)、佛學(xué)、軍事學(xué)、教育等等,其中都有值得后人深入專題研究的學(xué)問。
楊東標(biāo)由虛構(gòu)的戲劇轉(zhuǎn)入非虛構(gòu)的傳記,兩度“重述”王陽(yáng)明。他以隔著歷史時(shí)空的學(xué)子姿態(tài)接近接通著王陽(yáng)明。
我讀過多種傳記(包括王陽(yáng)明傳記),很多作者很霸道,表現(xiàn)在姿態(tài)上,用的是俯視。我認(rèn)可楊東標(biāo)的姿態(tài):平視,很多時(shí)候常常是仰視。我作為王陽(yáng)明的同鄉(xiāng),時(shí)而會(huì)生出自豪感,因?yàn)闊o(wú)形之中,王陽(yáng)明會(huì)給我們?cè)黾右坏拦猸h(huán)。
通過王陽(yáng)明傳記,讓王陽(yáng)明照亮我的心房,我讀出了楊東標(biāo)“接通”王陽(yáng)明心靈的努力。他扎扎實(shí)實(shí)研讀了大量遺存的史料,包括王陽(yáng)明撰寫的書信、詩(shī)賦、序言、奏疏、公移等。甚至精裝布質(zhì)的《王陽(yáng)明全集》,已因不計(jì)其數(shù)地翻閱而破裂。王陽(yáng)明就如同一座高高的山峰,通向“心學(xué)”之峰,攀登的路徑崎嶇,楊東標(biāo)沒有走捷徑。難怪有人見了翻破的《王陽(yáng)明全集》,發(fā)出感嘆:現(xiàn)在哪里還有這樣讀書的!
楊東標(biāo)接通了王陽(yáng)明的心靈,他長(zhǎng)年累月泡在古文的語(yǔ)境里,熏染了古文的氣息,于是,表達(dá)的語(yǔ)言透出古典的韻味,而且,他仿佛“入場(chǎng)”——進(jìn)入王陽(yáng)明所處的歷史境遇,撰者的靈魂融入了傳主的靈魂。這是靈魂在場(chǎng)的寫作。在他編的姚劇《王陽(yáng)明》里,也有這樣的唱段,透露出作者和人物的“合一”,我視為兩個(gè)心靈的接通。楊東標(biāo)把自己的人生感悟投射在王陽(yáng)明的“心靈”里了,不妨重溫壽建立扮演的王陽(yáng)明在姚劇《王陽(yáng)明》的高潮時(shí)那一段獨(dú)白式的唱段。
楊東標(biāo)這部傳記在表達(dá)上,頗有“知行合一”的意味。這也體現(xiàn)了他“接通”王陽(yáng)明心靈的方式。知,即呈現(xiàn)王陽(yáng)明的客觀敘事,通過王陽(yáng)明的經(jīng)歷(足跡)展開情節(jié),塑造其形象。王陽(yáng)明是個(gè)眾所周知的“圣人”。行,即接通,那種敬畏大師之心便是行。作者在敘事時(shí),常常不自禁地發(fā)些議論和感慨,傳記還增加了幾分“評(píng)”的元素,書名未示“評(píng)”,我覺得已有了“評(píng)”的效果。這是“行”的流露。如此知和行在表達(dá)方式上“合一”是此傳記的特點(diǎn)之一。
第二個(gè)特點(diǎn)是,在情節(jié)組織和展開中,他介入的方法明顯,例如:插敘之后,“讓我們回到王陽(yáng)明來(lái)”;現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)為未來(lái)時(shí),“此是后話了”;鋪敘時(shí)的聲明“不能不多說幾句”。而且楊東標(biāo)還吸取了戲劇表現(xiàn)的元素,作者發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng),在選取和處理素材過程中無(wú)意識(shí)地戲劇化。集中情節(jié),融景生情,增加了傳記的可讀性。
楊東標(biāo)用形象呈現(xiàn)出了王陽(yáng)明上下探求“心學(xué)”的艱難歷程,同時(shí)也寫出了楊東標(biāo)本人探尋王陽(yáng)明“心學(xué)”的過程,這是雙重的探求,也是心靈的接通。寫傳記之前,他曾沿著王陽(yáng)明生前的足跡,踏遍千山萬(wàn)水。并且在典籍中走,將典籍與實(shí)地互為印證。
撰寫王陽(yáng)明傳記,不得不關(guān)注作者的史學(xué)觀。王陽(yáng)明的心學(xué),是中國(guó)古代哲學(xué)的最后一座高峰——集中國(guó)古代哲學(xué)思想之大成,其精神源頭可追溯到儒學(xué),但到了當(dāng)代,心學(xué)被冠以唯心主義的帽子。楊東標(biāo)說:唯物主義和唯心主義是后來(lái)18世紀(jì)的事,離王陽(yáng)明時(shí)代又過了兩三百年,我們?cè)趺茨芤晕ㄎ镏髁x去要求王陽(yáng)明?我也有同感,如果是一個(gè)缺乏生命的哲學(xué),其光芒怎么能照耀到當(dāng)今?存在即具有其合理性,而且,王陽(yáng)明的心學(xué)能夠超越時(shí)空、民族、政治,自有其價(jià)值。
這部傳記在寫王陽(yáng)明的少年時(shí)期,有一種前定、預(yù)設(shè)的宿命感,所敘述的情節(jié)、細(xì)節(jié)時(shí)不時(shí)地呈現(xiàn)圣跡,有伏筆有暗示,都朝著圣人的方向,套上了種種少年神童的光環(huán),當(dāng)然,少年王陽(yáng)明的事跡多為傳說之故。在表現(xiàn)圣人王陽(yáng)明和凡人王陽(yáng)明之間,第四章的青年王陽(yáng)明,就從圣人降到了凡人,其探求出現(xiàn)了惶惑和徘徊?梢,后人在敘說王陽(yáng)明的過程中,保留了圣人的部分,省略了凡人的部分。中國(guó)式的造圣往往啟用神話式的傳說,給偉人增加光環(huán),司馬遷的《史記》不也給陳勝保留了圣跡嗎?楊東標(biāo)側(cè)重寫了王陽(yáng)明探求心學(xué)歷程之艱苦、糾結(jié)、彷徨,常常置于歷史的風(fēng)口浪尖上,寫出了凡人的王陽(yáng)明。
王陽(yáng)明實(shí)在太豐富了。晚明史學(xué)家張岱說:陽(yáng)明先生創(chuàng)良知之說,為暗室一炬。日本軍事史上名將東鄉(xiāng)平八郎,獲日俄戰(zhàn)役之勝,慶功會(huì)上他的腰牌上顯赫地刻有字:一生俯首拜陽(yáng)明。
感謝楊東標(biāo),呈現(xiàn)了兩個(gè)王陽(yáng)明——姚劇中的王陽(yáng)明和傳記里的王陽(yáng)明!锻蹶(yáng)明傳》出版后,他告訴我:如果再寫姚劇《王陽(yáng)明》,肯定不一樣了。我不知道又是怎樣一個(gè)王陽(yáng)明?不過,我知道,他已“接通”了王陽(yáng)明:此心光明。