對(duì)童年的一次精神深呼吸(聶愛萍)

——說說《拉拉奇和拉拉怪》

　　侯穎的童話力作《拉拉奇和拉拉怪——超級(jí)酷的發(fā)明家》講述了大發(fā)明家拉拉奇因不滿大作家把筆下的猴子也叫做拉拉奇，和其他許許多多的拉拉奇一起向大作家表示公開抗議，也借此機(jī)會(huì)推出了他的最新發(fā)明——多功能年齡轉(zhuǎn)換器，由此引發(fā)了一系列有趣的故事和風(fēng)波。

　　一臺(tái)超酷超炫的機(jī)器是故事情節(jié)發(fā)展的主要推手。讀者需要看清的是，這臺(tái)多功能轉(zhuǎn)換器的幕后操手是大發(fā)明家拉拉奇先生，他和太太都是成人，轉(zhuǎn)換器是成人權(quán)力世界的一個(gè)隱喻。這個(gè)多功能轉(zhuǎn)換器不僅可以自如地改變年齡，還可以通過DNA分析轉(zhuǎn)化得知前世來生。乞丐拉拉奇若干年前是一條金色的小魚；狐貍拉拉奇若干年后是一只屎殼郎；鴕鳥幾萬年前曾是一只母雞；老牛幾萬年后是市長(zhǎng)大人；出生九天的嬰兒瞬間長(zhǎng)大了十八歲；十來歲的孩子毫不費(fèi)力就長(zhǎng)成了二十多歲的漂亮姑娘和帥氣小伙……這樣的轉(zhuǎn)換出人意料，又在情理之中，妙趣橫生，在一種假定性中發(fā)人深思和自省。所有的悲喜禍福皆因“轉(zhuǎn)換”而生，而恰是在這“轉(zhuǎn)換”二字中，作者做足了大文章，傳遞著大智慧。

　　拉拉奇的偉大發(fā)明，多功能年齡轉(zhuǎn)換器，顧名思義，可以隨意轉(zhuǎn)化年齡，年輕抑或年老瞬間完成，有逆生長(zhǎng)式的返老還童，也有超自然的一夜成人。多功能意指功能多樣，不同的生物之間可以相互轉(zhuǎn)化，兔子可以變成老虎，動(dòng)物可以變成人類，人類可以變成動(dòng)物。這看似荒誕滑稽的轉(zhuǎn)換卻隱含著作者對(duì)人性世界的剖析與解構(gòu)。

　　轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換掉了詩(shī)意的童年，放大了人類的自私貪婪。年輕的父母為免去撫育孩子的“折磨”抱著新生的嬰兒來了；中年的父母為躲過青春期的逆反斗爭(zhēng)帶著孩子來了；懵懂天真的孩子懷著對(duì)轉(zhuǎn)換器的好奇與向往來了。最后，各自都心想事成，心滿意足地回家了。然而，學(xué)校老師的“苦衷”道出了家長(zhǎng)的自私和孩子的不幸。在家長(zhǎng)們勝利慶�！胺�身解放”，拼命看電視玩電腦打游戲不吃不喝瘋狂玩樂的時(shí)候，老師們卻擔(dān)憂著孩子的知識(shí)技能、道德品質(zhì)以及心理情感。轉(zhuǎn)換器成全的一蹴而就的成長(zhǎng)跳過了這些板塊，徹底擾亂了成長(zhǎng)的路徑，于是人們的生活改變了�！安莶荒敲淳G了，花開得不那么艷了，小鳥的叫聲也不婉轉(zhuǎn)了，人們都沒精打采的，好像缺少了什么，生活的希望也越來越渺茫�！睕]有了孩子的世界猶如死水一潭，泛不起任何漣漪，好比一個(gè)靈魂已然脫殼的軀殼。對(duì)比之中，不難看出人們犧牲掉的“麻煩”童年恰是生活的一劑調(diào)味品和保鮮劑。童真、童趣連同成長(zhǎng)的煩惱都是詩(shī)性的存在，詩(shī)意的棲居。

　　轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)掉了人類中心的邏各斯主義，放大了人類的恐懼。轉(zhuǎn)換器的DNA轉(zhuǎn)化功能可以將人和動(dòng)物相互轉(zhuǎn)化，原因是二者具有類似的DNA。這種動(dòng)物與人類同種同源的思想徹底否定了人類至高無上的統(tǒng)治地位，前世今生來世的循環(huán)往復(fù)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的“時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”將動(dòng)物與人類放回到了最初的原點(diǎn)，在和諧平等的價(jià)值坐標(biāo)系中加以觀照，消除了人類和動(dòng)物之間僵硬的二元對(duì)立，廢除了不公平的“等級(jí)制度”，進(jìn)而消解了以人類為中心萬物皆附屬的邏各斯中心主義。伴隨著“真相”的揭露，接踵而來的是人類的恐慌。乞丐拉拉奇不愿變成金魚不停要求變回原樣，許多人像他一樣強(qiáng)烈要求變回原形。而搖身一變成為人類市長(zhǎng)的老牛則十分滿意，不愿打回原形。可以看出，人類的慌亂來自對(duì)轉(zhuǎn)換后自身動(dòng)物外形的抵觸和嫌惡。呼聲之高，人數(shù)之多，要求之強(qiáng)烈充分體現(xiàn)了其對(duì)動(dòng)物的鄙視以及害怕自己淪落為“低級(jí)”動(dòng)物的恐懼。

　　轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換掉了外在的形態(tài)，放大了人類的無知。成長(zhǎng)不僅僅只是身體的發(fā)育與改變，還有心智的成熟與完善。二者同步，相輔相成，是為和諧成長(zhǎng)的內(nèi)涵和要義。缺其一則會(huì)導(dǎo)致扭曲的失調(diào)狀態(tài)，讓人無所適從。轉(zhuǎn)換器能使尺寸、外形瞬間發(fā)生改變，這一神奇的功能讓人群趨之若鶩。殊不知，這一“轉(zhuǎn)”卻轉(zhuǎn)掉了身體與心智的平衡。老師們的擔(dān)憂以及混亂無趣的世界不僅見證了人類的沖動(dòng)，更凸顯了自身的無知。轉(zhuǎn)換器可以解決年齡和外形的煩惱，卻轉(zhuǎn)不走成長(zhǎng)的煩惱和困惑。

　　貌似嬉鬧快樂的童年時(shí)光與荒唐傳奇的成人世界相比，永遠(yuǎn)是小巫見大巫，把這個(gè)世界攪亂的是成人而不是兒童，但是，擔(dān)負(fù)教育兒童責(zé)任的確是成人，這些荒唐的成人將締造怎樣一個(gè)未來的社會(huì)呢？在荒誕的故事背后，看出了作者深深的憂患意識(shí)，一個(gè)“多功能”加速了兒童成長(zhǎng)的無限隱喻，但這個(gè)隱喻的背后卻是走向另一個(gè)人類發(fā)展的深淵——早熟必早衰。

　　侯穎關(guān)于拉拉奇的童話故事讓我們看到了一臺(tái)超級(jí)機(jī)器，它放大了人類的渴望，呈現(xiàn)了無數(shù)種可能，兌現(xiàn)了一種可能的生活方式。這一進(jìn)一出的轉(zhuǎn)換實(shí)質(zhì)是作者詩(shī)性童年的建構(gòu)思想與實(shí)用主義觀點(diǎn)的一次對(duì)話。故事最后，大名鼎鼎的大作家轉(zhuǎn)換成了哇哇啼哭的嬰兒，這一鬧劇式的結(jié)尾無疑告訴人們：成長(zhǎng)需要過程，需要空間，更需要耐心去慢慢體悟欣賞它的絢爛多姿，用龍應(yīng)臺(tái)的話來講，“孩子，你慢慢來！”從這個(gè)角度來說，對(duì)中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈日益惡化的童年文化生態(tài)，無疑是一次精神的深呼吸。