我們的文化血脈之根(葉雷)

　　《我們的文字》一書(shū)，以“文字”為線，帶領(lǐng)我們穿越三千年歷史的時(shí)間隧道，重溫中國(guó)的記憶，感受震撼心靈的文字之美。讀這本書(shū)的過(guò)程中，我更深地理解了“字就是人的第二張臉皮”這句話。

　　文字是什么？文字是如何產(chǎn)生的？在人類(lèi)文明的長(zhǎng)河中，一共產(chǎn)生過(guò)多少種文字？作為世界上唯一還在使用的古典文字，漢字為什么能流傳下來(lái)？為什么漢字是人類(lèi)歷史上使用人數(shù)最多的文字？漢字有什么樣的獨(dú)特身世？五千年的歷史中，除了漢字以外，我們還有哪些文字？哪些民族在使用它們？這些文字從哪里來(lái)？哪些文字已經(jīng)消失了？哪些文字還在流傳？文字的歷史，就是人類(lèi)文明的歷史；文字的真相，就是歷史跌蕩命運(yùn)的縮影；文字是有感情的，可有多少人去傾聽(tīng)過(guò)她關(guān)于喜怒哀樂(lè)的訴說(shuō)呢？

　　為什么說(shuō)漢字是中華民族的核心屬性？為什么說(shuō)中國(guó)文化就是漢字的文化？為什么說(shuō)不同的文字包含著不同的世界觀？為什么人們要把寫(xiě)過(guò)字的紙放到惜字塔里焚化？為什么造紙術(shù)會(huì)是中國(guó)人發(fā)明？為什么賈寶玉說(shuō)林黛玉看的琴譜是天書(shū)？文字傳承的是什么？文為何要以字來(lái)點(diǎn)睛？文字與民俗、文字與藝術(shù)、文字避諱、文字崇拜、文字傳播等主題該怎樣解讀？文字絕不僅僅是一種表達(dá)意思的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，而是一個(gè)國(guó)家和民族的命脈、文化結(jié)晶、歷史所系；我們的文字，正是我們認(rèn)同感、凝聚力、自信心和自豪感的核心來(lái)源。

　　這就是《我們的文字》的內(nèi)容，涵蓋了我們的文字的方方面面，也幾乎涵蓋了我國(guó)歷史上政治、文化、生活等方方面面的記憶。

　　漢字是有溫度的，更是有溫情的。雖然文字的書(shū)寫(xiě)是以平面、直線的形式呈現(xiàn)，但認(rèn)字、寫(xiě)字的過(guò)程中蘊(yùn)藏著不同空間層次的趣味，那便是聯(lián)想的思維空間和它背后豐富的漢文化。無(wú)論熟悉，還是陌生，我們的文字，都記載了我們的文化，蘊(yùn)含著我們的根。文字是穿越時(shí)空的文化符號(hào)，只有對(duì)文字有感覺(jué)，才能對(duì)文化有感覺(jué)。

　　當(dāng)下，我們的文字正在遭遇危機(jī)。科技讓我們的文字書(shū)寫(xiě)進(jìn)入了鍵盤(pán)時(shí)代、語(yǔ)音時(shí)代、意識(shí)時(shí)代，“提筆忘字”正成為我們不得不面對(duì)的普遍尷尬。文化的交流、激蕩，文字越來(lái)越成為了一種“娛樂(lè)”游戲，珍惜我們語(yǔ)言的自發(fā)自覺(jué)意識(shí)正在不斷被消釋。教育的異化，漢字的教學(xué)已淺薄得只剩下認(rèn)識(shí)字體、記誦發(fā)音，把對(duì)一個(gè)很難字的正確書(shū)寫(xiě)作為了應(yīng)試教育的勝利，而不是將其作為文字傳承的象征，忽略了漢字本身的構(gòu)成與演變，我們又怎能領(lǐng)略到文化的深度與厚度。文字是我們的文化血脈之根，我們毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該像保衛(wèi)黃河一樣，來(lái)保衛(wèi)我們的文字。

　　《我們的文字》

　　國(guó)家圖書(shū)館中國(guó)記憶項(xiàng)目中心 編著

　　清華大學(xué)出版社