中國夢強軍夢的青春映象(雷從俊)

——戰(zhàn)士作者宋啟系列作品的主題表達(dá)

　　“戰(zhàn)士作家”，雖然不是作家的主體，但出自戰(zhàn)士之手的作品卻往往更讓人眼前一亮，為之振奮。由于置身火熱戰(zhàn)斗生活、文化儲備比較扎實，不少業(yè)余作者對軍營生活的感知十分敏銳，題材素材信手拈來且生動鮮活，思維和寫作時時充滿靈動和發(fā)現(xiàn)。

　　今天向大家介紹的90后女兵宋啟，便是其中的突出代表。她入伍一年多就有2部中篇小說和系列散文在重要文學(xué)刊物發(fā)表，產(chǎn)生了不俗的影響。尤為可貴的是，宋啟和攜手同行的戰(zhàn)友們，既是中國夢、強軍夢的忠實踐行者，也是于訓(xùn)練戰(zhàn)斗間隙秉筆記夢的辛勤耕耘者。在雙重緯度上，青春軍旅展開了飽含激情的“超越攻擊”。

　　——編 者 

　　作為一個從地方大學(xué)攜筆從戎的“理工女”，一個入伍剛剛兩年的上等兵，一個工作訓(xùn)練任務(wù)非常繁重的班長骨干，宋啟的“文學(xué)感覺”是清新質(zhì)樸、敏銳火熱而又豐富復(fù)雜的。在這種感覺中，她把自己的所見所聞所思所感融于筆端，把點點滴滴的時間集腋成裘，一系列作品如清泉甘露，涓涓而來，秀逸晶瑩。讀其作品我們不難發(fā)現(xiàn)，這些文字不僅從不同角度展現(xiàn)了青年一代對強國夢強軍夢的熱切追求，也折射著一個稟賦優(yōu)異、起步扎實的女作者不為人知的努力。

　　宋啟引起讀者關(guān)注的時間并不長。去年5月份，她的中篇小說《十六歲的生命冊》在《中國作家》(2014年第5期)發(fā)表，被《中華文學(xué)選刊》(2014年7期)轉(zhuǎn)載，并榮獲第四屆“劍門關(guān)文學(xué)獎”時，許多人基本上忽略了作者，甚至戰(zhàn)友們也不相信這篇行云流水的小說竟然出自身邊的小女兵之手。如果說《十六歲的生命冊》著重寫“我”與晨曦、羅楠、張一柯、林浩等幾位同學(xué)在生命的青春期、高考的沖刺期所經(jīng)歷的困頓與成長、奮斗與憧憬，那么《軍營玫瑰靜靜開》則主要表現(xiàn)軍營生活的堅持與堅守；《向你奔跑》《家鄉(xiāng)的春光》則是對訓(xùn)練戰(zhàn)斗生活的感悟，對時代英雄的詠嘆。而她新近發(fā)表的中篇小說《奔跑的女兵》(載《解放軍文藝》2014年第11期)，不僅以親切的故事、細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了一個女大學(xué)生士兵的艱難轉(zhuǎn)型、華麗轉(zhuǎn)身和“鳳凰涅槃”的種種況味，而且從主題到語言，都于積極、健朗中透著青春軍旅的力與美。誠如一位評論家撰文所言，“《奔跑的女兵》為我們塑造了一群具有青春朝氣，積極向上，為著夢想不懈追求的‘90后女兵’形象，讀來讓人振奮、欣慰，從中感受到濃濃的正能量”。

　　《奔跑的女兵》以主人公“我”亦即“肖格”，參軍入伍和兵之初的經(jīng)歷為線索，把少年時對軍營的懵懂向往，大學(xué)畢業(yè)面臨種種抉擇之際與“首長”偶遇后對軍營的深刻理解，以及入伍、訓(xùn)練、執(zhí)行重大任務(wù)等故事和細(xì)節(jié)巧妙融為一爐，在散板般的節(jié)奏中呈現(xiàn)出來，堪稱大學(xué)生士兵的心靈史。質(zhì)樸誠懇的敘事，自然開放的架構(gòu)，恬靜而詩性的語言，使作品具有較強的親和力和感染力。

　　“奔跑”，也稱“跑步前進(jìn)”，既是部隊最基礎(chǔ)、最常規(guī)的訓(xùn)練科目，也是一個非常具有向度、動感和力量的詞匯。而在作品中，“奔跑”，在情節(jié)推進(jìn)中不知不覺被賦予了象征意義，成為年輕戰(zhàn)士一往無前的精神，成為命運遇到挫折時奮力前進(jìn)的慣性，成為軍旅生涯苦而無悔的堅持。就像宋啟自己在一篇散文中表述的那樣，“在奔跑的過程中，我成為一名真正的戰(zhàn)士”。奔跑，作為一個再簡單不過的動作，經(jīng)過作者巧妙設(shè)計，在小說中多次出現(xiàn)、貫穿全篇。從“登車的時候，我朝六號車廂的方向奔跑”，到看到征兵辦排好的隊伍時“我只顧向前跑，沒有回頭看爸爸媽媽一眼”；從思緒閃回和做夢時種種奔跑的場景，到訓(xùn)練時新兵連班長那句“爬著你也要把三公里爬完”；從“我”最大的愿望是想讓爸爸媽媽“看到我成為一名堅強奔跑著的女兵”，再到林雨隊長那句充滿愛與鼓勵的“嗨，小孩，快跑！”等等。跑、奔跑，類似的動詞每重復(fù)一次都愈見力度、愈見深度。可以說，這個意象不僅成為作品的“關(guān)鍵詞”，實際上也成為了非常重要的敘事線索。

　　《奔跑的女兵》注重矛盾沖突的安排，但這里矛盾沖突主要是自我的、內(nèi)在的。如大學(xué)畢業(yè)時自己面臨的何去何從，對未來軍營生活的想象與忐忑，在思鄉(xiāng)思親之情與軍營鋼鐵紀(jì)律之間的調(diào)和，訓(xùn)練和執(zhí)行重大通信保障任務(wù)時的苦累與歡欣等等。“我”與外界最大的矛盾沖突，也無外乎對當(dāng)初視為“女魔頭”的林雨種種嚴(yán)苛要求的不解與腹誹。與自我的、內(nèi)在的矛盾相較，作者更注重把筆墨投注于“我”所耳聞目睹的“外界”矛盾沖突，并著意于這些矛盾沖突對“我”心靈成長、思想發(fā)育的影響。如，當(dāng)初很有希望“殺進(jìn)北大”的同學(xué)素莉因為家庭負(fù)擔(dān)問題而放棄高考外出打工對“我”的種種觸動，后來得知她靠自身努力重返校園并和“我”一樣從大學(xué)參軍入伍時的意外驚喜；當(dāng)兵體檢時第一個認(rèn)識的戰(zhàn)友陳丹虛構(gòu)出顯赫的家庭背景給我?guī)�來的失落，�?dāng)她接到軍校錄取通知書后坦陳家境實情時引發(fā)出“我”由衷地佩服和敬重。種種情狀，不僅使“我”多了成長的動因，也反襯出“我”的篤定和質(zhì)樸。當(dāng)然，最能讓“我”感知軍人奉獻(xiàn)精神和生死大義的當(dāng)數(shù)林雨那充滿悲劇色彩的故事：當(dāng)年的戀人犧牲了，她軍校畢業(yè)后主動申請來到戀人生前所在部隊，用自己的卓越和付出繼續(xù)著愛軍奉獻(xiàn)的深情“接力”。從她把“我”換下來，主動請命，隨部隊赴地震災(zāi)區(qū)執(zhí)行救援任務(wù)，直到不慎被飛石擊中，壯烈犧牲。作為彼此互相依偎、互相參與的生命，林雨為期不長的從軍經(jīng)歷和前后面臨的兩次犧牲，究竟包含多少現(xiàn)實的矛盾、心靈的沖突和永遠(yuǎn)無法揭示的隱秘，只待“我”去用一生去體驗了�；蛟S，一名軍人真正的成長與成熟，就在其間。

　　在情節(jié)徐徐展開、故事的娓娓道來中，作者塑造了一批個性鮮明的人物形象。除卻內(nèi)心細(xì)膩而陽光，不斷從稚嫩走向成熟的“我”肖格；漂亮、干練而又剛?cè)峒鏉�的林雨；虛榮而又不失坦率的陳丹而外，還有些人物也格外重要。如，僅寥寥數(shù)筆提到的“我”在火車上偶遇的“首長”，無疑是“我”人生的航標(biāo)和精神的高地。因為“就是那次與綠軍裝最近的接觸，讓我看清了濃霧中的方向。”再如，“爸爸”“媽媽”，他們不僅是生“我”養(yǎng)“我”的人，更重要的還是“我”挺進(jìn)精神高地過程中堅強的托舉者�；蛟S是因了通常意義上父女情深的緣故，《奔跑的女兵》中更多地提及“爸爸”這個不容忽視的角色。作品寫到，當(dāng)“我”有什么想法向爸爸征求意見時，通常情況下，他的答復(fù)是“不行”，但是當(dāng)“我”向他說出當(dāng)兵的愿望時，“我從爸爸的眼里看到了驚喜和贊許”。接下來，令人感動的父愛，始終像一股股熱流，在“我”心間流淌。為了在大雪封堵高速公路的情況下按時趕到省城體檢，“爸爸”當(dāng)機立斷“走普通公路”而且連夜行進(jìn)，全程陪同；當(dāng)“我”初入軍營打開行裝時，一眼看到了“爸爸”“媽媽”情意殷殷的“從軍寄語”……表面上看，“爸爸”“媽媽”把女兒送到部隊就再也沒出現(xiàn)過，而實際上他們永遠(yuǎn)是“奔跑的女兵”身后堅實而又慈愛的支持者。有人說“母愛體現(xiàn)著人性原則，父愛體現(xiàn)著社會原則”。在“爸爸”“媽媽”身上，這句話得到了恰切的印證。也正是因了愛的充盈，人物形象才散發(fā)著堅毅、溫暖而持久的人格魅力。

　　“相逢是首歌/歌聲是你和我/眼睛是春天的海/青春是綠色的河……”青春，是詩是歌，更是軍營的有生力量和活性基因。軍營，是青春如歌的舞臺，也是熱血聚合、豪情激蕩，放飛夢想、報國有為的地方。宋啟的一系列作品，無論是虛構(gòu)還是非虛構(gòu)，所描寫刻畫的人物無論是“我”、戰(zhàn)友還是同齡人，都能讓人感受到青春的炫彩和生命的亮色。這些踏著中國夢、強軍夢時代強音不懈追求、愛軍精武的時代驕子，給人以新的期待和希望。

　　(圖片制作：方 漢)