當(dāng)下文學(xué)批評的難點(diǎn)與重點(diǎn)(白燁)

　　經(jīng) 過上世紀(jì)80年代、90年代和新世紀(jì)以來的持續(xù)演變，社會環(huán)境和文化氛圍都發(fā)生了深刻而巨大的異動，這使得文學(xué)與文壇隨著市場化、大眾化、全球化和媒體化 的影響與推動，也發(fā)生了種種新變。這種異動與新變的結(jié)果，便是進(jìn)入新世紀(jì)之后，文壇大致形成了“三分天下”的基本格局：即以文學(xué)期刊為陣地的傳統(tǒng)文學(xué)或主 流文學(xué)，以出版營銷為依托的圖書運(yùn)作或市場文學(xué)，以網(wǎng)絡(luò)信息為平臺的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或新媒體文學(xué)。文學(xué)與文壇的這種深層異動，原因是復(fù)雜而綜合的，呈現(xiàn)出來的狀 態(tài)也是繚亂而混雜的。一句話，新的格局的背后，是新的關(guān)系的形成。這樣的新關(guān)系與新格局，并非單靠文學(xué)本身所能促動和形成。如果我們認(rèn)可這種文學(xué)現(xiàn)狀，就 會看到批評的處境與地位已與過去迥然不同了。在這樣的一個(gè)基點(diǎn)上來談?wù)摦?dāng)下的文學(xué)批評，我以為要從兩個(gè)方面著眼，或講兩個(gè)層面的意思，那就是：批評需要理 解和扶持，批評也需要自省和改進(jìn)。

　　批評需要理解的，是它所面對的對象不僅增多了、變大了，而且也新異了、復(fù)雜 了。過去的文學(xué)批評，基本上面對的是一個(gè)相對單一的傳統(tǒng)文學(xué)與文壇，而現(xiàn)在的批評在傳統(tǒng)文學(xué)或主流文學(xué)之外，還要面對市場化的文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或新媒體文 學(xué)。如果要如實(shí)描述現(xiàn)在的批評與現(xiàn)狀的關(guān)系，可以說是：一個(gè)縮小了的批評，在面對一個(gè)放大了的文壇；一個(gè)相對傳統(tǒng)的批評，在面對一個(gè)活躍不羈的文壇。這種 事實(shí)上的不對等和不平衡，正是批評的難處與挑戰(zhàn)之所在。因而，批評需要人們的理解，當(dāng)然更需要基于理解的多方面的扶持。

　　文 學(xué)批評需要加以扶持的方面很多，首先是批評隊(duì)伍既需要壯大，又需要納新�，F(xiàn)在從事文學(xué)批評工作的，來自好幾個(gè)方面，有作協(xié)、文聯(lián)系統(tǒng)的，有高校、社科機(jī)構(gòu) 的，有報(bào)刊、出版單位的，等等。說好聽的，是有一支隊(duì)伍，說不好聽的，基本上是散兵游勇。因?yàn)闆]有一個(gè)彼此聯(lián)系的機(jī)制與方式，見面就是作品研討會，散了后 就各自為戰(zhàn)。就評論與批評的對象選擇來看，也是主要根據(jù)作品研討的情形順序而來，剩下的不多空余也是誰催得緊、要得急，先給誰干活�；�本上是隨機(jī)安排，被 動應(yīng)付，而且忙得不亦樂乎。現(xiàn)在看來，建立一個(gè)聯(lián)系批評家的組織或機(jī)制是必要的�？山柚�這樣一個(gè)組織或機(jī)制，溝通情況、研討問題、交流信息，并就一些傾向 性的現(xiàn)象與問題，組織集體的力量運(yùn)用論壇的方式進(jìn)行重點(diǎn)出擊，還可就一些需要特別關(guān)注的宏觀性的文學(xué)問題，提出一些帶有指導(dǎo)性或?qū)�向性的系列課題。通過這 種方式，可以起到聯(lián)誼批評隊(duì)伍、集中批評力量、組織重點(diǎn)選題，及吸引對文學(xué)批評有興趣的人士介入文學(xué)批評等多重作用。還有就是要積極發(fā)現(xiàn)批評人才，大力培 養(yǎng)批評新秀。現(xiàn)在活躍于文壇的批評家，主要由40年代、50年代和60年代的人們所構(gòu)成，70年代的為數(shù)不多，80年代的更是鳳毛麟角。這與文學(xué)創(chuàng)作上的 六代同堂(從30年代到90年代)和越來越年輕化，構(gòu)成了極大的反差。批評的隊(duì)伍需要年輕化、有活力，而批評的人才本身又需要既綜合又特殊的素質(zhì)，因而很 難依賴自然成長，需要有一些發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新人的措施與辦法。比如，在一些有條件的高校和研究機(jī)構(gòu)建立專門培養(yǎng)批評后備人才的研究生基地，吸納有志于文學(xué)批評 的年輕學(xué)人和愛好者，舉辦文學(xué)批評青年培訓(xùn)班等等。這些都需要提上議事日程，而且刻不容緩。

　　另外，文學(xué)批評在活 動的陣地、傳播的工具、資訊的提供等方面，也需要具備一定的條件，得到有效的支持�，F(xiàn)在的文學(xué)批評類文章，主要發(fā)表于一些專業(yè)性的報(bào)紙和文學(xué)理論批評刊 物，而這些報(bào)刊的受眾主要是業(yè)內(nèi)人士，因此其影響基本上囿于一定的圈子，社會性的影響極其有限。而受眾較多，影響較大的電視、網(wǎng)絡(luò)和市民報(bào)紙，基本上沒有 文學(xué)批評的立錐之地。如有，也是以媒體批評和媒體報(bào)道的方式對專業(yè)的文學(xué)批評進(jìn)行“為我所用”式的擇選、刪改與加工，經(jīng)過這種媒體過濾的批評家，常常有 “被侮辱與被損害”的感覺。這樣的大眾化的傳播資源，輻射面廣，影響力大，如何也“為我所用”地為文學(xué)批評服務(wù)，或起一些配合、呼應(yīng)的作用，委實(shí)是值得我 們認(rèn)真考慮的。

　　文學(xué)批評面對著不少的難題，面臨著諸多的挑戰(zhàn)，是問題的一方面；而文學(xué)批評確實(shí)需要在自省中自立，在自立中自強(qiáng)，是問題的另一個(gè)方面。這些屬于自身方面的問題，也需要坦誠直面，深刻認(rèn)識和切實(shí)解決。這里就最為突出和緊迫的問題，提出如下三點(diǎn)意見。

　　其 一，面對俗化的文化環(huán)境和繚亂的文學(xué)現(xiàn)狀，批評家需要增大社會責(zé)任心，增強(qiáng)歷史使命感，并以知識分子的良知、審美高端的感知觀察現(xiàn)狀、洞悉走勢、仗義執(zhí) 言、激濁揚(yáng)清。要超出對于具體作家作品的一般關(guān)注，由微觀性現(xiàn)象捕捉宏觀性走向，由代表性現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)傾向性問題；該倡揚(yáng)的要敢于倡揚(yáng)，該批評的則勇于批評， 對于一些疑似有問題的傾向和影響甚大的熱點(diǎn)現(xiàn)象，要善于發(fā)出洞見癥結(jié)的意見和旗幟鮮明的聲音。要通過這種批評家自身的心態(tài)與姿態(tài)的切實(shí)調(diào)整，強(qiáng)化批評的厚 度與力度，逐步改變目前這種文學(xué)批評宣傳多于研究，表揚(yáng)多于批評，微觀勝于宏觀的不盡如人意的現(xiàn)狀。

　　其二，置身 于不斷演變的文學(xué)現(xiàn)狀，批評家在觀念上、方法和語言上，要及時(shí)地吐故納新，不斷地與時(shí)俱進(jìn)。比如有的批評家的思想與情緒還停留在上世紀(jì)80年代，沒有完全 走出“新時(shí)期”的情結(jié)，這使得他們在看取現(xiàn)狀和表述問題時(shí)，都有一定的滯后性，明顯地與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)相錯(cuò)位或相脫節(jié)。還有包括本人在內(nèi)的更多的批評家，在知識 結(jié)構(gòu)與理論準(zhǔn)備等方面幾十年“一貫制”，少有新的吸納和大的變化，甚至明顯老化。因此在面對超出已有經(jīng)驗(yàn)的新的文學(xué)現(xiàn)象時(shí)，要么是文不對題，要么就失語、 缺席，顯得力不從心和束手無策。像在市場上長驅(qū)直入的青春文學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，就基本上游離于主流批評的視野之外。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，并 非文學(xué)批評的不為，而是現(xiàn)在的批評家不能。這種現(xiàn)狀長此以往，既可能會使如青春文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等新興文學(xué)難以得到品位的提升，也會使整體文學(xué)的和諧發(fā)展受 到很大的影響。

　　其三，要適應(yīng)文學(xué)與文壇各個(gè)方面(從觀念到群體)的新變化，要走出傳統(tǒng)的文學(xué)批評模式，在批評的 樣式和方式上，要增強(qiáng)多樣性，體現(xiàn)鮮活性，加大輻射性。比如，在傳統(tǒng)的以作家作品為主的評論之外，要借助于新的傳媒方式，利用新的傳播形式，適應(yīng)新的閱讀 群體，介入各類文學(xué)評選、評獎與排行；利用電視、視頻等就有關(guān)現(xiàn)象、話題進(jìn)行座談、對話與討論，利用網(wǎng)絡(luò)閱讀跟帖點(diǎn)評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，運(yùn)用微博、微信發(fā)布文 訊、書訊或短評、點(diǎn)評，等等。總之，要打破固有的觀念，走出傳統(tǒng)的模式，使批評在新的歷史條件下，增強(qiáng)其彈性，煥發(fā)其活力，并爭取話語權(quán)，實(shí)現(xiàn)有效性。

　　放大了說，批評的問題不只是批評的問題，它還是文學(xué)的問題、文化的問題、社會的問題。從這個(gè)意義上講，理解批評、扶持批評、振興批評，就是文學(xué)發(fā)展、文化建設(shè)和社會進(jìn)步的題中應(yīng)有之義。