少兒讀物“洋書”何時(shí)不再唱主角(何勇海)

　　就讀于寧波鄞州區(qū)俞家小學(xué)四年級(jí)的梁茜雅家里有一個(gè)書柜，擺滿她喜歡的圖書，其中《綠山墻的安妮》、《查理和巧克力工廠》、《親愛(ài)的漢修先生》、《格列佛游記》等國(guó)外讀物占了半壁江山。據(jù)寧波大學(xué)園區(qū)圖書館2013年至今的借閱檔案顯示，幼兒借閱排在前20名的均為國(guó)外讀本，國(guó)外讀物在我們的少兒讀物中“唱起了主角”。

　　近年來(lái)我國(guó)的少兒讀物市場(chǎng)比較繁榮，市場(chǎng)需求量也較大。但在受讀者歡迎的程度上，國(guó)產(chǎn)少兒讀物為何就不敵國(guó)外讀物，讓“洋書”成了絕對(duì)的主角？

　　這需要從國(guó)產(chǎn)讀物自身找原因。一些國(guó)產(chǎn)少兒讀物成了家長(zhǎng)們眼中的“毒物”——充斥著恐怖、暴力、兇殺、色情等內(nèi)容，低俗化傾向明顯。即使不低俗，也可能沒(méi)有多少有分量的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，孩子大略翻一會(huì)兒可以，讓家長(zhǎng)花錢買回家供孩子細(xì)讀，則要好好思量；一些國(guó)產(chǎn)少兒讀物內(nèi)容陳舊、主題沉重，強(qiáng)調(diào)教化作用而偏重于說(shuō)教，缺少閱讀趣味，難以吸引喜歡新鮮的少兒。

　　反觀“洋書”，大多數(shù)讓孩子們覺(jué)得“有想象力”、“有神秘感”、“十分幽默”等。就連國(guó)外繪本故事書，也讓一些中國(guó)家長(zhǎng)覺(jué)得“都是作者經(jīng)過(guò)生活、學(xué)習(xí)的沉淀總結(jié)出來(lái)的，而且他們的繪畫都非常貼近故事，色彩、線條、情節(jié)等比較能引起孩子們的注意力”。

　　眼看著我們的少兒對(duì)哈利·波特津津樂(lè)道，卻不知道“盤古開天地”、“女媧補(bǔ)天”等中國(guó)神話，我們能心甘嗎？民族文化是一個(gè)民族的根基，喝“洋奶”長(zhǎng)大的中國(guó)孩子不能沒(méi)有中國(guó)文化的滋養(yǎng)。本土文化的缺席，會(huì)讓我們的孩子嚴(yán)重偏食，影響下一代精神生命的健康成長(zhǎng)。