黃梅戲表演專業(yè)：傳承經(jīng)典，推陳出新

舞臺下，師生苦練基本功。

舞臺下，師生苦練基本功。

　　每天清晨，當同齡人還沉浸在夢鄉(xiāng)的時候，一群孩子已經(jīng)在星空下有板有眼地練起了早功，12歲的姜文俊就是他們中的一員。2015年第十九屆中國少兒戲曲小梅花薈萃活動中，安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學院三名黃梅戲表演專業(yè)的小選手獲得大賽金獎，其中姜文俊還獲得“全國十佳”稱號。在他看來，2014年進入安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學院學習，正式步入一條專業(yè)戲曲表演的道路，是他人生命運和軌道的重要轉(zhuǎn)折點，傲人成績的取得沒有讓他自滿自足，想到從學院畢業(yè)的優(yōu)秀校友，他希望以后也能夠成為一代戲曲名家，成為母校的驕傲。

　　作為全國唯一以戲曲劇種命名的藝術(shù)類高職院校，安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學院在培養(yǎng)黃梅戲人才、傳承黃梅戲藝術(shù)方面起到了關(guān)鍵性作用，也為黃梅戲藝術(shù)的發(fā)展注入源源不斷的活力�！敖ㄐ�58年來，我們?yōu)槿珖�各地培養(yǎng)了大批優(yōu)秀藝術(shù)人才，國內(nèi)黃梅戲?qū)�業(yè)院團80%以上的演員都畢業(yè)于這里”，看著一批又一批學生能夠立足舞臺，甚至成為劇團的挑梁人才，在各類賽事中爭金奪銀，國家一級演員、表演系主任潘文格很是欣慰。

　　學院副院長李光南是國家一級編劇，有著豐富的戲曲創(chuàng)作實踐經(jīng)驗，談到學院的辦學定位，他表示：“黃梅戲相關(guān)專業(yè)的高層次人才相對緊缺。近幾年，我們學院找準辦學定位，發(fā)揮特色優(yōu)勢，整合省內(nèi)資源，自覺肩負起傳承民族文化的重任。在辦好黃梅戲表演傳統(tǒng)品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上，與各大院團合作，開設(shè)泗州戲、淮北花鼓戲、廬劇班和雜技班，采取院校培養(yǎng)、校團結(jié)合的培養(yǎng)方式。與此同時，我們還開設(shè)了黃梅戲衍生專業(yè)，如：作曲技術(shù)、人物形象設(shè)計、影視編導等，培養(yǎng)戲曲作曲、服裝、化妝、導演等緊缺人才，為繁榮戲曲藝術(shù)發(fā)揮積極作用。”

　　教學成績碩果累累，離不開雄厚的師資力量。學院創(chuàng)新人才引進方式，雙管齊下，既從中國戲曲學院等專業(yè)院校招考高學歷人才，充實師資隊伍，提高師資層次；又注重實踐經(jīng)驗，從黃梅戲演出單位選調(diào)具備高級職稱的專業(yè)人才到學院執(zhí)教，聘請具有豐富舞臺經(jīng)驗的專門人才兼職任教。同時，抓好教學環(huán)節(jié)，大力實施教學改革，堅持以實踐為載體，搭建多樣化的操練舞臺。

　　在傳承經(jīng)典的同時，學院積極開拓辦學思路，推陳出新，與云南楊麗萍文化傳播有限公司、廣州戰(zhàn)士雜技團、南京“舞之源”歌舞團、浙江千島湖旅游集團、昆山市“四季周莊”文化演出有限公司、雨潤集團、北京通航控股公司、北京中航天使教育投資有限責任公司、安徽省演藝集團、安徽省雜技團、湖北黃梅縣黃梅戲劇團等開展聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)，為學生實習就業(yè)提供了有力保障。每年的就業(yè)季，黃梅戲表演專業(yè)的畢業(yè)生都被提前“哄搶”，實現(xiàn)了100%就業(yè)。(周密 文 解光永 攝影)