相約十年后，兩代作家再相見

　　5月21日上午，南京大學校友兒童文學創(chuàng)作研討會在南京大學文學院報告廳舉行，會場聚集了黃蓓佳、鄭春華、韓青辰等知名兒童文學作家。 3位熱愛寫作的南京晨報小記者也受邀到場，面對面地向大作家取經(jīng)問道。得知小記者內(nèi)心涌動著的文學夢，大作家韓青辰和小記者深情相擁，“如果十年后還有這 樣的機會，期待將是我們兩代作家的再次見面”。

　　和黃蓓佳談閱讀

　　好書讀十遍八遍也不多

　　雖不是南大校友，以著名兒童文學作家身份到場的黃蓓佳，在個人發(fā)言后，欣然接受了晨報小記者王方譽的采訪。為了這次采訪，瑯琊路小學四年級的王 方譽專門在班級里進行了小調(diào)查，她的提問也代表了很多同齡孩子的困惑——“家長總是推薦歷史書籍、文學名著，我們不愛看，同學們更喜歡《查理九世》，可家 長又不贊成，說價值不大�！蓖醴阶u想請教大作家，究竟該讀些什么樣的書？

　　“建議讀一些經(jīng)典的書目，就好像小孩子都喜歡喝甜甜的飲料，但經(jīng)典讀物更像茶，其中的文化更值得回味�！秉S蓓佳老師分析，家長推薦的書目，孩子 不愿意讀，通常有兩個原因：一是家長完全從自己的興趣和口味出發(fā)，給孩子選擇過于艱難生澀的書籍；還有一個原因是，小孩子一開始接受精深的文字有一定困 難，閱讀還是要從淺顯的文字開始，循序漸進，養(yǎng)成讀書的習慣，一旦孩子從閱讀經(jīng)典中嘗到甜頭，就會本能地放棄閱讀那些比較容易閱讀的快餐式的書目�！鞍延� 限的閱讀時間更多地留給有益于我們成長和人文再造、性格養(yǎng)成的書籍吧�！�

　　王方譽還帶來了同學們的第二個疑問——“讀書時，家長提醒我們不要只關(guān)注情節(jié)，不要讀得太快，要多積累詞語，不理解的詞語要及時查字典，可我覺 得太麻煩。讀書要不要講方法呢？”黃蓓佳老師肯定了家長的提議：“讀書要細讀，尤其是好書。一本好的作品讀一遍是不夠的，第一遍可以是快速地瀏覽，符合你 們想了解事情發(fā)展的好奇心，回過頭來再讀第二遍、第三遍，甚至是十遍八遍也不為多。這個時候，已經(jīng)從單獨地讀故事，轉(zhuǎn)為開始理解作品的文字以及人物、時代 背景等文字背后所要傳達給我們的東西。以我的經(jīng)驗，背誦好的詞語、段落，對我們是有好處的�！�

　　向韓青辰學寫作

　　我手寫我心

　　得知曾獲得諸多兒童文學獎項的大作家韓青辰將來到現(xiàn)場，來自天正小學六年級的趙奕晗興奮不已，但真正站在韓老師面前，趙奕晗更多的是緊張。孰料 大作家走上前來，親切地挽住趙奕晗的手，還主動和小讀者聊天來緩解對方的情緒。趙奕晗也向身邊的大作家提出了自己的第一個疑惑，“我曾看過您寫的《藍月亮 紅太陽》《飛翔 哪怕翅膀斷了心》等作品，每次看都深受感動，很想問問韓老師，在寫這些書時是一種什么心情呢？”韓老師坦誠地告訴小讀者：“有時是高興，有時是痛苦，什么 心情都有�！�

　　趙奕晗還提出了一個同齡人普遍關(guān)心的問題：“在我們這個年齡段，寫作最重要的是什么？”韓老師略一思考，認真地回答道：“寫自己想寫的東西，比 如，寫日記就是一個很好的辦法，每天不用寫很多，但要堅持，每天一兩句話把內(nèi)心表達出來，鍛煉筆頭的表達能力。”韓老師還提到：“都說‘我手寫我心’，但 事實往往是‘我手寫不了我的心’，而最奇妙的莫過于——我手能寫出我心里沒有想象到的事情，文字完全超越了想象�！�

　　采訪結(jié)束，得知小記者內(nèi)心涌動著的文學夢，韓老師還主動和熱愛寫作的小記者們深情相擁，彼此相約：“如果十年后還有這樣的機會，期待將是我們兩代作家的再次見面。”

　　聽鄭春華說成長

　　寫作時是半個大人半個孩子

　　因為代表作《大頭兒子和小頭爸爸》，著名兒童文學家鄭春華也是小記者心目中響當當?shù)娜宋�。天正小學六年級的喻若華很想問問作者，什么樣的童年經(jīng)歷，能讓她筆下跳躍出如此生動的人物和對話。

　　“某種程度上，我的童年比你們更完整，因為沒有那么大的學習壓力嘛。小學只上半天課，下午有很多時間做自己喜歡的事，看書、和同學做游戲，有玩 的時間，也有同伴。這樣比較正常的成長環(huán)境，讓我美好的童心得以保存，再加上閱讀�！编嵗蠋熣f，因為小時候沒有電視，課余時間更多的是在看書，只覺得看書 是一件很享受的事，但從未想到長大后會寫一部動畫片。“因為喜歡看書，想象力就會很豐富，很有創(chuàng)造力。所以作家也不是一下子開始寫作的，也是從寫作文開始 的，從小出黑板報，一步步走上創(chuàng)作的道路�！贝笞骷疫�和小記者分享自己的寫作狀態(tài)，“我在寫作時是半個大人半個孩子，也知道你們喜歡看什么樣的作品”。

　　鄭老師還建議小讀者，閱讀時選擇有飄逸感的作品�！疤�貼近生活了，就不會給讀者留下想象的空間。閱讀首先要能啟發(fā)我們的想象力，打動我們的心靈，讓我們沉浸在故事里面，引發(fā)靈魂和情感上的共鳴�！庇浾� 謝婷