作家余華蘇童領(lǐng)銜出任北師大創(chuàng)作方向研究生作家導(dǎo)師

　　據(jù)北京師范大學(xué)國際寫作中心消息，北京師范大學(xué)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作方向2015級研究生導(dǎo)師分配于日前確定，作家余華、蘇童將領(lǐng)銜出任北京師范大學(xué)第二屆創(chuàng)作方向研究生作家導(dǎo)師，與歐陽江河、李敬澤、李洱、邱華棟等共同擔(dān)任創(chuàng)作方向?qū)W術(shù)型碩士的作家導(dǎo)師。

　　聘任作家導(dǎo)師是北京師范大學(xué)在創(chuàng)作方向研究生培養(yǎng)上的重要舉措。自2014年，北京師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合國際寫作中心，通過考試招收了兩屆共20名創(chuàng)作方向的學(xué)術(shù)型碩士。為給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，打造師大文學(xué)培養(yǎng)新特色，實現(xiàn)碩士班“文學(xué)交流，培養(yǎng)教育”的重要任務(wù)，國際寫作中心聘請當(dāng)代著名作家、詩人為作家導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)。北師大文學(xué)創(chuàng)作方向碩士生導(dǎo)師職責(zé)主要包括：導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)和文學(xué)創(chuàng)作，幫助其提升專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平；對研究生的習(xí)作提出指導(dǎo)與修改建議，促成優(yōu)秀作品的發(fā)表或出版；每學(xué)年定期來校做關(guān)于“當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作理論與實踐”之專題講座，同時還要參加與研究生培養(yǎng)、中期考核、畢業(yè)答辯等相關(guān)的會議或活動。

　　北師大文學(xué)創(chuàng)作方向研究生首批作家導(dǎo)師包括作家格非、嚴(yán)歌苓、李敬澤、李洱、邱華棟，詩人歐陽江河等，莫言主任擔(dān)任導(dǎo)師組組長。文學(xué)創(chuàng)作方向的學(xué)生共同接受作家導(dǎo)師及校內(nèi)導(dǎo)師的精心指導(dǎo)，學(xué)院也根據(jù)創(chuàng)作專業(yè)的學(xué)科特殊性進(jìn)行了創(chuàng)新的課程設(shè)置與管理。希望經(jīng)過三年精心培養(yǎng)，他們能成為未來文學(xué)創(chuàng)作的新銳力量。今年，在蘇童、歐陽江河兩位作家相繼調(diào)入北師大以后，作家導(dǎo)師隊伍有了進(jìn)一步充實，同時，令人興奮的是，日前，作家余華也欣然接受了作家導(dǎo)師的職責(zé)，擔(dān)任2015級創(chuàng)作方向的碩士研究生導(dǎo)師，這對該年級學(xué)生是一個巨大的鼓舞，相信他們會進(jìn)一步推動北師大業(yè)已蓬勃興起的文學(xué)教育事業(yè)。

　　北師大國際寫作中心執(zhí)行主任張清華教授認(rèn)為：文學(xué)教育的目的，并不是要通過課程的訓(xùn)練，流程式地培養(yǎng)寫作者，而是為受教育者提供必要的教育環(huán)境，使學(xué)生不只學(xué)習(xí)文學(xué)知識，同時也錘煉文學(xué)技能，成為“可以寫作”的人。開設(shè)文學(xué)創(chuàng)作課與其說是為了培養(yǎng)作家，倒不如說是為了給中文系補(bǔ)上缺少的一課。學(xué)生能不能成為作家不重要，重要的是我們的教育能否給學(xué)生提供訓(xùn)練寫作能力的機(jī)會和合法性。我們是培養(yǎng)只知道一些文學(xué)知識的人，還是培養(yǎng)懂得什么是文學(xué)而且可以拿筆寫出好文章的人，這是問題的關(guān)鍵所在。