易中天接受新京報采訪時，回憶起25年前的時光，他說，25年前自己在上課、寫論文，跟其他青年教師沒什么兩樣。資料圖片
易中天
25年前，時為武大教師，41歲的易中天出版了第一本學術專著《〈文心雕龍〉美學思想論稿》，開始了自己在學術上的孜孜追求。
進入上世紀90年代之后，面對文化界、學術界的低潮，他轉(zhuǎn)而追求學術和思想的公眾影響力，走出象牙塔進行“學術冒險”，而《閑話中國人》等成暢銷書，也意味著，他面向大眾的寫作獲得了市場認可。
而登陸百家講壇，則讓其影響力達到了頂峰，他因此被稱作“學術明星”、“學術超男”。
但是，名利雙收的易中天并沒有停止追求的腳步。今年5月，在爭議聲中，他以一己之力開始了36卷本的《易中天中華史》寫作。
顯然，易中天走過的，是一條從學術到大眾，再到既學術又大眾的融合之路。人們可以就《易中天中華史》的好壞得失爭論，但是，他不懈追求的精神卻是一以貫之。
走出象牙塔的“學術冒險”
易中天說，他從14歲就沒有夢想了，只有追求。
有人問他當年從新疆考入武漢大學的時候，學術理想是什么？他回答：真沒有理想，只有一些很現(xiàn)實的考慮。這包括工資之類的。比如說有一次調(diào)工資， 他發(fā)現(xiàn)有人的工資比他多。領導告訴他，因為那人有大學學歷，而易中天是高中學歷�！拔也胖缹W歷還這么有用，那咱們也弄一個吧。”
進了武大，然后留校任教。留校不到一年，他就被提拔為武漢大學中文系副主任。1988年，41歲的易中天已在武漢大學做講師任教7年，講課深受學生歡迎，是“武大三名嘴”之一。
盡管課講得好，但由于體制原因，他遲遲沒有評上副教授。很長一段時間里，一家人蝸居在面積僅十余平米的簡陋住房內(nèi)。直到去廈大前不久，他才評上副教授。
那時的易中天承受著當時很多知識分子承受的壓力。他甚至“感到做學術的凄涼”。
有一年，易中天一位師兄在作學術報告時，突然倒在講臺上去世。易中天等人去師兄家中慰問，發(fā)現(xiàn)居然一貧如洗，連沙發(fā)也沒有，來人只能坐著差不多 半蹲著的小板凳。在師兄的追悼會上，易中天寫了一對挽聯(lián)：學富五車，才高八斗，嘆人間從此惜年少；生計九流，家徒四壁，問天意何時縱斯文。
這時候，易中天自問：難道中國的學者、學人、知識分子，就該過這種日子嗎？
上世紀90年代后期，易中天開始走出象牙塔，和大眾接觸和媒體接觸，其研究方向和文風，明顯不同于專業(yè)的學術專著。從他寫作的書名可見一斑：《閑話中國人》、《品人錄》、《中國的男人和女人》、《讀城記》，被人稱為“隨筆體學術著作”。
當時，在別人眼中看來，這對一位學者來說是具有冒險性的行為。而易中天則將之稱為“生產(chǎn)自救”，他說要靠自己的書來換錢、換經(jīng)費。
在當時的情況下，這些書的發(fā)行量不算差，每一本都是幾萬冊�！堕e話中國人》甚至成為了暢銷書。
登《百家講壇》成“學術超男”
其時，易中天不但在學術領域奠定了地位，大眾寫作的 成功也讓他小有名氣。但中國學術界經(jīng)歷了文化熱之后陷入低迷，學者相互之間沒有溝通、討論，都自說自話了。擺在易中天面前的選擇是，要么就繼續(xù)自說自話， 要么改變傳播方式。易中天告訴記者，“通過面向公眾的寫作，我在公眾中已經(jīng)有了一定的話語權，但是影響力有限。要擴大影響面，還是要借助公共媒體。”
2001年，央視創(chuàng)設節(jié)目《百家講壇》，但播了幾年收視一般，一度瀕臨淘汰邊緣，節(jié)目需新主講人，需要變革。
有一天，節(jié)目策劃謝如光告訴制片人萬衛(wèi)，他發(fā)現(xiàn)了一位非常優(yōu)秀的主講人。“當別的學者都談論很學術的問題時，他卻談到了他小時候吃了熱干面的感 覺，這個老師肯定適合《百家講壇》，是一個能夠受觀眾喜歡的主講人。”然后謝如光推薦萬衛(wèi)看一本書，正是易中天的《品人錄》。萬衛(wèi)回家翻了翻書，頓時覺得 風格很適合當時百家講壇正準備推出的《漢代風云人物》系列。
2005年，易中天首次登壇，開講《漢代風云人物》。2006年開講《品三國》，更是讓易中天家喻戶曉。易中天回憶，在最后一集的錄制現(xiàn)場，他充滿深情地講：“52集大型跨年度系列節(jié)目《品三國》全部講完，謝謝收看！”節(jié)目的執(zhí)行主編張長虹在樓上導播室里，哭了。
他在百家講壇獲得了成功，也獲得公共影響力。有人說是他成就了百家講壇，百家講壇也成就了他，有越來越多的人加入到了“易粉”和“乙醚”的行列。
節(jié)目走紅，圖書熱銷。易中天也被稱之為“學術超男”。易中天則說，“如果給自己定位，我覺得應該是學術傳播明星，是為大眾服務的。”
36卷中華史爭議中動筆
功成名就的易中天無論是個人聲望，還是學術影響力，在《百家講壇》講述《品三國》之后，都達到了頂峰。然而，他并沒有停止追求的腳步，之后，他還登壇講過《先秦諸子百家爭鳴》。
不僅如此，他還要以一人之力，從今年5月起，到2018年完成一套36卷本的《易中天中華史》。憑一己之力，撰寫上下數(shù)千年的中華史？消息一 出，就引發(fā)各方爭議。安徽人民出版社總編輯丁懷超甚至公開表示：“這樣的‘大歷史’書，也許能夠博得一時叫好，卻無法自立于史書叢林之中。”
對于質(zhì)疑，易中天只是一笑了之：“請他們放心，他們一定會看到的是一部前所未有的中華史！”易中天說，到目前為止，《易中天中華史》進展順利，這也是目前自己最為看重的工作。“但是，不一定是最后一部。”
易中天坦言，寫《易中天中華史》是實現(xiàn)自己多年前的一個心愿。
盡管不愿以追夢來描述自己一路的歷程，但是，從追求學術創(chuàng)造，到追求學術的公眾影響力，再到現(xiàn)在追求既學術，又大眾，易中天似乎經(jīng)歷了古人所謂“看山”的三重境界。他追夢的腳步，從未停歇。
■ 同題問答
1.25年前你在做什么？那時候你的夢想是什么？
25年前我在上課，寫論文，跟其他青年教師沒什么兩樣。我也沒有太多想法，只希望能像老一輩學人一樣與書為伴一生。
如果這也算夢想，未免諷刺。
2.作為一個成功者，你人生最大的失敗是什么？
我人生最大的失敗，就是至今仍不能成功拒絕回答此類問題。
3.有什么話是你深信不疑并且最想教給孩子的？有什么話是你曾經(jīng)深信不疑如今不以為然？
寧可相信自己的感覺，也別相信語錄。
知識就是力量。其實，只是有時是力量，有時是包袱。
4.是否有過放棄或不思進取的時候？如何度過那段艱難時光讓自己繼續(xù)前行？
只要自己真心想做，就不會輕言放棄，但這與是否進取無關。
