方漢奇：學(xué)習(xí)歷史可以讓人變得更聰明

◎深圳報業(yè)集團(tuán)駐京記者 何凡

　　當(dāng)我按下門鈴后，沒過多久，方老師就給我打開了門。老人很健康，面色紅潤，精神矍鑠，一點也不顯得老態(tài)。待我說明來意之后，他把我?guī)У綍�房。�?房里鋪著淺色地毯，一塵不染，主人一絲不茍的性格可見一斑。方老師的書房，毫不夸張地說簡直就是一個小型圖書館，方老師說：新聞工作者要不斷學(xué)習(xí)，打一個 “戰(zhàn)役”，就學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域，就研究一個問題。方老師學(xué)識淵博，新聞史知識信手拈來。另人意外的是，他年過八旬卻可以熟練地運用微博，微博對時下新聞保持著相當(dāng)高的敏感度，以史為鑒論時事是這位老博主的特色。 “研究歷史可以讓人變得更聰明。”老人干脆地說著。接著，將六十余載新聞往事娓娓道來。

　　“螃蟹為什么能吃，蜘蛛為什么不能吃”

　　記者:在您的少年時期，中國正處在動蕩不安的年月。當(dāng)時是什么促使您想當(dāng)一名記者的？

　　方漢奇：我想當(dāng)記者是念到高中以后，當(dāng)時是抗日戰(zhàn)爭的后半期。我在高中里面負(fù)責(zé)學(xué)生會的活動，辦墻報出壁報。壁報主要是在戰(zhàn)爭環(huán)境下，通報抗日 戰(zhàn)爭的信息。那個時候我在廣東韶關(guān)，1944年日本人想打通粵漢鐵路，占領(lǐng)了衡陽，向韶關(guān)，桂林，湘桂黔進(jìn)軍，情況十分危急，所以當(dāng)時在學(xué)校的老師和同學(xué) 都很關(guān)注軍事信息。因為我是學(xué)生會在班上的學(xué)術(shù)委員，是當(dāng)然的主編，于是就接觸了新聞報道。同時，我也看了許多名記者的通訊，像范長江的，孟秋江的。 那個時候就自己辦墻報，覺得新聞工作是非常偉大的工作，是有價值的工作，有意義的工作，而且是有趣味的工作。新聞工作者有一個特點，就是必須到第一線，不 像作家他可以在屋子里頭瞎琢磨。新聞工作者必須掌握第一手材料，因此可以看到很多公眾關(guān)注的人和事。我覺得這個職業(yè)是非常有意思的，年輕嘛，還是中學(xué)生， 因此就十分向往這個職業(yè)。

　　記者:1946 年在考上大學(xué)之后，您是怎么從記者轉(zhuǎn)而對新聞史研究產(chǎn)生興趣的呢？

　　方漢奇：歷史的學(xué)習(xí)和研究都是為現(xiàn)實服務(wù)的，目的都是為了做好當(dāng)前的工作。新聞歷史則是對新聞工作中出現(xiàn)過的經(jīng)驗教訓(xùn)和錯誤的總結(jié)，使新聞工作 者接受前人好的作風(fēng)，少走彎路，變得更聰明。愛因斯坦曾經(jīng)說過，歷史是人類文明中最有價值的學(xué)科。盡管他這話里面有個人浪漫主義的色彩，但是不可否認(rèn)的 是，歷史一直在人們的生活中扮演著很重要的角色。舉一個最簡單的例子，人們知道螃蟹為什么能吃，蜘蛛為什么不能吃，這就是生活中的經(jīng)驗和教訓(xùn)不斷地被歷史 總結(jié)。包括現(xiàn)在的“走轉(zhuǎn)改”就是對中國新聞歷史的重新認(rèn)識。當(dāng)時范長江跟隨紅軍采訪西北百姓，報道真實的西北，寫了《中國的西北角》，他就是中國歷史上最 早實踐“走轉(zhuǎn)改”的記者之一。你不走基層，就不了解百姓關(guān)心什么，不轉(zhuǎn)作風(fēng)，老百姓就不會真正接納媒體；不改文風(fēng)，你寫的東西老百姓就不愛看。當(dāng)年我收集 報紙是從1944年到1953年，這十年來收藏了1500種報紙，后來這些報紙都捐給北大了。畢業(yè)后，蘇州教育大學(xué)新聞系主任馬蔭良知道我有這個愛好，就寫信給我讓我去他當(dāng)時負(fù)責(zé)的上海新聞圖書館研究整理《申報》史。

　　“修史就像接力賽，到了該續(xù)修新聞史的時候了”

　　記者：您在1996年主編了《中國新聞事業(yè)通史》，這本書被譽(yù)為中國新聞史學(xué)成果的集大成者，您能談?wù)勥@部通史嗎？

　　方漢奇：通史不是有必要經(jīng)常寫，集中全國的力量去完成這一部通史，它起碼可以穩(wěn)定適用于比較長的一段時間，現(xiàn)在又到了可以續(xù)修的時候了。上中下 兩百多萬字，下部是1992年出版的，截稿是在1987年，到現(xiàn)在隔了二十年了，有必要再修一次，那是年輕一代學(xué)者的事，我就不管了。你看，這二十年，出 現(xiàn)了很多新事物，比如互聯(lián)網(wǎng)，3G，微博，等等。互聯(lián)網(wǎng)從1987年的第一個E-MAIL到現(xiàn)在這個局面，經(jīng)過了20年的發(fā)展，這二十年主要是新技術(shù)帶動 新聞事業(yè)的發(fā)展。修史就像接力賽一樣，我看有必要再出一個第四卷，作為前三卷《中國新聞事業(yè)通史》的概括和延伸。

　　記者：改革開放30多年中國的新聞事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，您認(rèn)為都有哪些因素促成了這些變化和發(fā)展？

　　方漢奇：改革開放以后，首先是思想解放，"實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"的大討論使得人們在思想上獲得了大解放，極左思想對人們的禁錮被排除了。 文化大革命時期，新聞史沒有什么可研究的，大都被劃到資產(chǎn)階級、修正主義那邊去了，新聞史的課也基本不上了，當(dāng)時的大學(xué)可以不辦新聞系，新聞事業(yè)的發(fā)展也 跌到了低谷。其次是經(jīng)濟(jì)上的原因，改革開放以后，伴隨著黨的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，我國的媒體逐步開始與市場接軌、與世界接軌，這都是史無前例的。 然后是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)的成熟，尤其是互聯(lián)網(wǎng)已成為全球性的信息資源網(wǎng)，電子報刊進(jìn)入大發(fā)展階段， "多媒體"的出現(xiàn)更加豐富了傳媒大家族�？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展使得新聞報道如虎添翼。

　　記者：作為新聞史研究的實踐者，能否談?wù)勀�的希望�?/p>

　　方漢奇：因為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政治體制的改革，都需要新聞事業(yè)的支持。希望新聞事業(yè)能夠更開放一些，前景還是看好的。

　　記者：您對網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的假新聞有什么看法？是否需要加大對網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布的審查力度？

　　方漢奇：這個太壞了。網(wǎng)絡(luò)是個雙刃劍，它給公眾提供了一個發(fā)表意見的園地，它會對一些假惡丑的事物進(jìn)行鞭打，是一個很銳利的武器。但它也會造成 一些很負(fù)面的東西。國家要發(fā)揮它的正面輿論導(dǎo)向作用，使這個社會的正氣上升，邪氣下降，促進(jìn)社會的和諧，促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)和法制的發(fā)展，只要善用這種新的科 技手段，它的正面效益就將是主要的。

　　最大遺憾是沒當(dāng)成記者

　　記者：您認(rèn)為您最大的遺憾和成就是什么？

　　方漢奇：成就沒有，就是當(dāng)了六十年的教師，希望年輕人超過自己。遺憾就是沒當(dāng)成記者，歲數(shù)大了，年輕力壯腰腿硬的時候沒當(dāng)成記者，現(xiàn)在當(dāng)不了 了，這是最大的遺憾。如果下輩子有機(jī)會，還是從記者做起，年輕的時候先當(dāng)記者，再干一段編輯工作，然后研究新聞的歷史和理論，這樣的一個流程是比較合理 的。沒有做過第一線的新聞工作，就馬上投入新聞史的研究和教學(xué)，這是個缺陷。

　　記者：作為老一輩新聞工作者，您認(rèn)為一個合格的新聞工作者應(yīng)具備哪些條件？

　　方漢奇：新聞工作者需要有比較堅實完整的知識結(jié)構(gòu)，比較好的文史基礎(chǔ)，比較嫻熟的文字基本功，還有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神。新聞工作者需要不斷的 學(xué)習(xí)，打一個“戰(zhàn)役”，就學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域，就研究一個問題。還需要不斷關(guān)注新事物的發(fā)展，關(guān)注社會的發(fā)展，要有人文的情懷，才能夠在“走轉(zhuǎn)改”中做的更好， 發(fā)揮的更好。

　　●方漢奇：

　�。�1926-）

　　方漢奇，廣東普寧人。1950年畢 業(yè)于蘇州國立社會教育學(xué)院新聞系。1950年至1953年任上海新聞圖書館研究組館員,同時在上海圣約翰大學(xué)新聞系講授新聞史專題。1953年調(diào)北京大學(xué) 中文系新聞專業(yè)任教，1958年調(diào)中國人民大學(xué)新聞系任教。1972年至1978年再度到北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)任教。1978年至今，在中國人民大學(xué)新 聞學(xué)院任教。1985年起任博導(dǎo).曾任中國人民大學(xué)學(xué)位委員會委員、中國新聞學(xué)會常務(wù)理事、首都新聞學(xué)會副會長、國務(wù)院學(xué)位委員會第三屆學(xué)科評議組成員、 國務(wù)院學(xué)位委員會第四屆新聞傳播學(xué)學(xué)科評議組召集人、《中國大百科全書·新聞出版卷》編委兼“中國新聞事業(yè)”部分主編、中國新聞史學(xué)會會長�，F(xiàn)任中國人民 大學(xué)新聞學(xué)院教授，博士研究生指導(dǎo)教師，中國新聞史學(xué)會名譽(yù)會長。