三部抗戰(zhàn)題材電視動(dòng)畫片開播 專家:表達(dá)"大歷史"

　　《地道戰(zhàn)之英雄出少年》劇照

　　《地道戰(zhàn)》《雞毛信》《五子炮》抗戰(zhàn)題材寓教于樂

　　為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，三部抗戰(zhàn)題材的電視動(dòng)畫片《地道戰(zhàn)》、《雞毛信》、《五子炮——淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)》近日在衛(wèi)視平臺(tái)與觀眾見面。這種寓教于樂的方式，被觀眾認(rèn)為有助于孩子們了解抗戰(zhàn)歷史。

　　作為“抗戰(zhàn)三部曲”，《地道戰(zhàn)》、《雞毛信》、《五子炮——淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)》近日陸續(xù)在衛(wèi)視開播。 這三部作品從不同側(cè)面展現(xiàn)了波瀾壯闊的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。其中，《地道戰(zhàn)》、《雞毛信》是根據(jù)傳統(tǒng)經(jīng)典抗戰(zhàn)作品改編，《五子炮——淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)》是劇組在采風(fēng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新題材，是一個(gè)從未被影視作品反映過(guò)的英勇抗敵的壯烈故事。

　　《雞毛信》：兩代兒童樹立起責(zé)任意識(shí)的曲折經(jīng)歷

　　雖然是改編自經(jīng)典抗戰(zhàn)作品，《地道戰(zhàn)》和《雞毛信》也在編排上下了新的功夫。相較于老版，《雞毛信》在故事情節(jié)上進(jìn)行了創(chuàng)新，以當(dāng)代兒童來(lái)到抗日根據(jù)地參加節(jié)目為引子，揭開了由一封雞毛信引發(fā)的一系列驚心動(dòng)魄的往事，通過(guò)現(xiàn)實(shí)和歷史兩條故事線索，讓海娃遇到了王二小，讓手機(jī)對(duì)比雞毛信，展現(xiàn)了兩代兒童樹立起責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的曲折經(jīng)歷。《雞毛信》導(dǎo)演陶雨旸介紹說(shuō)：“我們的故事采用的是雙線平行結(jié)構(gòu)——借助現(xiàn)代引出歷史，兩個(gè)故事共同發(fā)展。角色設(shè)計(jì)以‘半寫實(shí)’為主，場(chǎng)景強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代與歷史的對(duì)比，而音樂也盡可能原汁原味，采用了河北的地方小調(diào)�！�

　　《地道戰(zhàn)之英雄出少年》：

　　為傳統(tǒng)題材穿上“新衣”

　　與電影《地道戰(zhàn)》的故事不同的是，動(dòng)畫片《地道戰(zhàn)之英雄出少年》主要講述的是一個(gè)“少年”英雄的故事。主人公小鐵通過(guò)一系列自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，見證了地道戰(zhàn)戰(zhàn)法的發(fā)展成熟。值得一提的是，《地道戰(zhàn)之英雄出少年》則采用了許多先進(jìn)的動(dòng)畫技法，為傳統(tǒng)題材穿上“新衣”，更好地切合當(dāng)今時(shí)代的審美觀。

　　《五子炮》：事件本身就傳遞了濃烈的情感

　　《五子炮——淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)》則根據(jù)歷史真實(shí)事件改編，講述的是中國(guó)的“中華抗戰(zhàn)第一村” 山東省莒南縣的淵子崖村，全村村民團(tuán)結(jié)一致、用土槍土炮浴血?dú)�敵，事件本身就具有很�?qiáng)的傳奇性�！皽Y子崖有的不僅是鐵骨錚錚的血性，更有對(duì)家國(guó)的炙熱情感”，《五子炮》導(dǎo)演黃毅說(shuō)，“正是這種濃烈的情感，支撐了頑強(qiáng)、不屈的抗?fàn)�。我們希望打造的故事，能把這種情感傳遞到每個(gè)觀眾內(nèi)心深處。”

　　《翻開這一頁(yè)》：名嘴老師讀書串場(chǎng)&真人加動(dòng)漫

　　此外，《翻開這一頁(yè)》也與觀眾見面，它創(chuàng)新采用了名嘴老師讀書的形式串場(chǎng)，以真人加動(dòng)漫的表現(xiàn)手法來(lái)還原教科書上的題材。據(jù)悉，《翻開這一頁(yè)》動(dòng)畫片的內(nèi)容題材，取材于中小學(xué)語(yǔ)文課本中的近現(xiàn)代26個(gè)經(jīng)典故事，將《金色的漁鉤》、《狼牙山五壯士》、《豐碑》、《飛奪瀘定橋》、《老山界》、《盧溝橋烽火》等26堂語(yǔ)文經(jīng)典課文以動(dòng)畫電影的形式演繹出來(lái)，大大增添故事可看性。

　　動(dòng)畫語(yǔ)言

　　幫孩子了解歷史

　　把抗戰(zhàn)的嚴(yán)肅題材用動(dòng)畫片的方式表述，有專家認(rèn)為這種“小動(dòng)畫”表達(dá)“大歷史”的方法是弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量的創(chuàng)新途徑，也是以孩子們喜聞樂見的文藝形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育的有益嘗試�！白鳛樽钍芎⒆觽儦g迎的文藝形式，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)肩負(fù)重任——為了讓孩子們腦海中的‘抗日戰(zhàn)爭(zhēng)’，不再只是課本上幾行文字；也為了他們能夠記住那段歷史、傳承革命精神�！�

　　在主創(chuàng)們看來(lái)，宣傳抗戰(zhàn)精神方面，動(dòng)畫片這種表現(xiàn)形式有著別的藝術(shù)形式所不具備的諸多優(yōu)勢(shì)�！兜氐缿�(zhàn)》統(tǒng)籌張宇翔表示：“動(dòng)畫片這種形式是可以天馬行空的，能夠展現(xiàn)出一般電影、電視劇不能展現(xiàn)出的內(nèi)容，我們希望通過(guò)這種形式，潛移默化地讓小朋友了解抗戰(zhàn)是怎樣的一種過(guò)程�！�

　　《雞毛信》編劇王笑瑞認(rèn)為：“動(dòng)畫片承擔(dān)著寓教于樂的功能，我們兒童時(shí)代對(duì)于色彩的想象力都是比較強(qiáng)的，通過(guò)富有想象力的動(dòng)畫畫面，更易于讓受眾接受。與當(dāng)代孩子們拉得更近，更能夠達(dá)到教育效果�！�

　　《五子炮——淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)》編劇姜大喬說(shuō)：“青少年需要去了解戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)事情。動(dòng)畫片這種形式，既讓他了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又能夠避免視覺上過(guò)于強(qiáng)的沖擊力，對(duì)青少年造成影響�！�

　　文/廣州日?qǐng)?bào)記者 莫斯其格