《墨雨》

　　一場(chǎng)突如其來(lái)、前所未見(jiàn)的墨雨，把我們帶入上世紀(jì)20年代中期的楊柳鎮(zhèn)。思想單純、充滿激情的青年學(xué)生梅思賢受組織委派，回到家鄉(xiāng)平安縣，和國(guó)民黨黨部常委、觀瀾中學(xué)校長(zhǎng)魯飛等一起開展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。梅思賢選擇家鄉(xiāng)楊柳鎮(zhèn)作為試點(diǎn)。他和農(nóng)民一起下田勞動(dòng)，走村入戶融洽感情，創(chuàng)辦夜校開啟民智，與梅家學(xué)校校長(zhǎng)吳有如反復(fù)商量，希望楊柳鎮(zhèn)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)走在全縣的前頭。但老實(shí)巴交的農(nóng)民總是啟而不發(fā)、宣而不動(dòng)。佃戶張希龍、長(zhǎng)工吳思齊更是認(rèn)為梅思賢吃錯(cuò)了藥。梅思賢的父親、開明紳士梅浩然，梅思賢的準(zhǔn)岳父、楊柳鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)張怡中(張麻子)，對(duì)于平民教育、減租減息乃至平均地權(quán)等主張也持支持態(tài)度，但他們認(rèn)為應(yīng)該采取和平的方式，由政府組織有序推進(jìn)，不贊成采取暴力的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，極大地推進(jìn)了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。