“王蒙為民族工作者樹立了標(biāo)桿”

　　王蒙在中央民族干部學(xué)院的講座，既是一個(gè)關(guān)于民族文化的專題講座，也是一個(gè)關(guān)于怎樣做好新疆工作、做好民族工作的教育講堂。王蒙以自己的實(shí)踐和思考，樹立了民族工作重在平時(shí)、重在交心的榜樣。

　　一場(chǎng)“報(bào)答新疆人民恩情”的講座

　　著名作家、學(xué)者王蒙，今年已經(jīng)81歲高齡了，卻欣然接受了中共中央黨校、中央民族干部學(xué)院兩家單位長期為新疆學(xué)員授課的邀請(qǐng)。之所以這樣做，用他的話講，就是想以這種方式報(bào)答新疆人民，尤其是維吾爾族同胞在艱苦歲月給予他的恩情。

　　1963年底，王蒙帶著家人去了新疆。這一去便是16年。在新疆，王蒙不僅感受到了各族人民對(duì)他兄弟般的情誼，而且練就了一口流利的維吾爾語，成為維吾爾族親密的朋友。王蒙把新疆視為第二故鄉(xiāng)，把在新疆的經(jīng)歷當(dāng)作自己人生中最重要的部分，并以新疆為主題創(chuàng)作了大量文學(xué)作品。他曾說：“沒有去新疆的16年， 就沒有現(xiàn)在的王蒙�！�

　　帶著這份深厚的感情，3月17日，王蒙以《現(xiàn)代化與民族傳統(tǒng)文化》為題，在中央民族干部學(xué)院為包括新疆在內(nèi)的全國各地學(xué)員，作了一場(chǎng)深入淺出、意味深長的講座。

　　王蒙從語言的區(qū)別與交流講起，闡明了各民族文化“你中有我、我中有你”的密切關(guān)聯(lián)；通過對(duì)《福樂智慧》與《論語》價(jià)值觀的比較，說明了多元一體的中華民族古已有之的共同價(jià)值追求；站在國家發(fā)展的層面，從民族團(tuán)結(jié)角度，厘清了現(xiàn)代化與民族傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

　　“現(xiàn)代化是不可改變的。我們不能為了現(xiàn)代化犧牲民族傳統(tǒng)文化，也不能為了民族傳統(tǒng)文化犧牲現(xiàn)代化。文化每天都在積累，每天都在消失。只有在現(xiàn)代化進(jìn)程中保護(hù)和弘揚(yáng)民族文化，讓各民族共同實(shí)現(xiàn)全面小康，我們才有光明的前景�！碑�(dāng)王蒙以這樣一番擲地有聲的話語結(jié)束講座時(shí)，報(bào)告廳內(nèi)響起了熱烈的掌聲。

　　“王蒙關(guān)于現(xiàn)代化與民族傳統(tǒng)文化關(guān)系的思考，高屋建瓴。對(duì)于現(xiàn)代化發(fā)展與傳統(tǒng)文化流失的現(xiàn)狀，我們必須警醒，要把統(tǒng)籌處理兩者的關(guān)系作為下一步工作的重點(diǎn)�！焙颖睂W(xué)員、衡水市民宗局局長李彥杰說。

　　讓學(xué)員從王蒙的實(shí)踐、思考中提升工作能力，增進(jìn)對(duì)民族工作的感情，這是中央民族干部學(xué)院邀請(qǐng)王蒙作講座的良苦用心�！巴趺蔀槊褡骞ぷ髡邩淞⒘藰�(biāo)桿。他不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言文化，還認(rèn)真思考、研究民族地區(qū)的發(fā)展。從他身上，可以感受到榜樣的力量�！敝醒朊褡甯刹繉W(xué)院副院長楊勝勇說。

　　一個(gè)為民族工作立言立德的課堂

　　在講座中，王蒙時(shí)而說漢語，時(shí)而說維吾爾語。他能用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)朗誦維吾爾語詩歌，甚至能精辟地總結(jié)生活在巴彥岱地區(qū)的維吾爾族的發(fā)音特點(diǎn)。

　　“聽了講座，我的心情久久不能平靜。王蒙在這個(gè)多民族的大課堂上，大量介紹、分析了維吾爾族文化，讓我非常自豪�！毙陆畬W(xué)員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委組織部副處長買買提艾力·吐爾洪說，民族之間需要增進(jìn)理解，相互學(xué)習(xí)語言是一種很好的方式。

　　王蒙在言談之間流露出的對(duì)維吾爾族文化的尊重、熱愛，同樣讓新疆學(xué)員、伊寧縣副縣長阿斯燕·阿尤甫平平克感到親切�！懊褡宓貐^(qū)需要像王蒙這樣，能用少數(shù)民族語言與當(dāng)?shù)厝罕娊徽�、交心的干部。他�?duì)民族文化與現(xiàn)代化的解讀，為我們的工作提供了幫助。”她說。

　　“王蒙是一位優(yōu)秀的民族工作者，是民族團(tuán)結(jié)的楷模�！敝醒朊褡甯刹繉W(xué)院常務(wù)副院長巴莫阿依說，“王蒙的演講，既探討了民族文化，也傳授了如何做好新疆工作、做好民族工作的心得，留給我們一筆珍貴的思想和情感的財(cái)富�！�