兒童劇細分年齡段是對孩子成長的關愛

　　現(xiàn)在最需要做的事情不是怎樣規(guī)范兒童劇的創(chuàng) 作，而是應該研究孩子在不同年齡段的成長特征，然后再有針對性地推出適合的劇目。業(yè)界倡議：兒童藝術演出要細分年齡段，要適應兒童各年齡生理、心理特點來 創(chuàng)作排演兒童藝術演出作品，并在演出宣傳和銷售過程中明示作品的年齡段等級。

　　兒童劇細分年齡段是對孩子成長的關愛

　　徐  健

　　近年來，兒童劇市場快速增長。據(jù)道略演藝產(chǎn)業(yè)研究中心總經(jīng)理毛修炳介紹，2013年全國兒童劇演出票房收入約2.7億，演出場次7000 多，2014年初步估計至少超過3億票房。以北京為例，這兩年票房增長了28%，場次增長了50%，觀眾保持在130萬左右，而整個北京所有的觀眾約為 1000萬。可以說，兒童劇演出市場的發(fā)展進入到了一個“臨界點”：一方面，發(fā)展勢頭迅猛，整體規(guī)模日益擴大，另一方面，增速背后創(chuàng)作、演出、市場等各個 環(huán)節(jié)存在的問題也逐漸暴露出來。兒童劇演出行業(yè)亟需健康發(fā)展的指導意見和市場規(guī)范。日前，中國演出行業(yè)協(xié)會兒童藝術演出委員會在京成立。結合當下兒童劇市 場發(fā)展現(xiàn)狀，與會者首次就兒童戲劇細分年齡段問題進行了深入研討。與會者倡議：兒童藝術演出要細分年齡段，要適應兒童各年齡生理、心理特點來創(chuàng)作排演兒童 藝術演出作品，并在演出宣傳和銷售過程中明示作品的年齡段等級。

　　兒童劇的“接受對象”尚不明晰

　　現(xiàn)而今，很多家長帶著孩子走進劇場，合家歡的觀劇方式已是市場常態(tài)。但是家長是否在適合孩子看的劇目上進行過甄別？通常的情況是，一臺冠之以 “兒童劇”的演出，臺下坐的兒童遍布各個年齡段。這在北京丑小鴨卡通藝術團董事長李平看來，“很不正�！�。比如像《小紅帽》，兩三歲的孩子看著非常開心， 而《西游記》這樣帶有情節(jié)性的作品，就不適合這一年齡段的孩子看；幾年前，丑小鴨與臺灣地區(qū)藝術家一起打造了兒童劇《東郭先生與狼》，劇場中給低幼年齡段 的孩子演出效果不是很好，但是拿到小學去演，孩子們捧腹大笑。同樣一個劇，幽默產(chǎn)生的效果迥然不同。李平認為，伴隨兒童劇市場的增長，各類藝術團體扎堆兒 童劇創(chuàng)作，像“開心麻花”開始涉足兒童劇創(chuàng)作，就連有些房地產(chǎn)公司也成立了兒童劇團，兒童劇的門檻降低，觀眾定位模糊、混亂。此外，近些年，通過“走出 去”，他們看到國外的兒童劇在前期宣傳的時候，演出適合幾歲到幾歲的孩子，從海報、宣傳頁到票面，標注得都很清楚、規(guī)范，而國內的兒童劇演出并不重視這一 環(huán)節(jié)。

　　中國演出行業(yè)協(xié)會常務副主席朱克寧表示，原來經(jīng)常講到的“兒童不宜”，一般都認為是暴力、色情、黃賭毒等，從來沒有想過對于不適合這個年齡段的 兒童的一些作品，實際上也是一種“兒童不宜”，就相當于不同的年齡段應該有不同的一個教育方式�，F(xiàn)在的情況是哪個賺錢就做哪個，并不去考慮對孩子成長的實 際意義。

　　細分年齡段對兒童心靈成長有益

　　兒童成長的不同階段，生理和心理上都會呈現(xiàn)出不同特點。西安曲江美利通兒童劇文化發(fā)展公司總經(jīng)理周曉黎認為，年齡層的分段，首先是由孩子的感知 度決定的。“孩子2歲開始可能就有了一些自我的意愿和認識，3歲的小孩一般表現(xiàn)為愿意去分享，能接受別人的建議，但是到了4歲，可能孩子對一些新鮮事物特 別感興趣，7歲的小孩心智比較成熟，對歸屬感有認知，8歲有了公眾意識和道德觀念，這些就決定了我們在推薦劇時一定要對孩子的接受度做一個判斷。”如果兒 童藝術演出作品忽視年齡段劃分，那么再優(yōu)秀的兒童藝術演出作品也可能讓一些孩子無法“看懂”、無法“理解”、不受“歡迎”。

　　“現(xiàn)在最需要做的事情不是怎樣規(guī)范兒童劇的創(chuàng)作，而是應該研究孩子在不同年齡段各有什么特征，需要怎樣的引導，然后再有針對性地演出適合的劇 目。這是一項很大的藝術工程�！崩钇奖硎荆瑑和�藝術演出作品應以兒童為中心，順應兒童心理需求，適應兒童年齡生理特點，細分年齡段無疑可以引導兒童的成 長，啟迪智慧、健全性格、健全身心。對于不同年齡的孩子，不僅演出內容要有針對性，藝術表現(xiàn)上也要有所區(qū)別。比如針對3-6歲的兒童，她建議在演出內容上 應無粗話、行話、暴力性字眼，無任何暴力行為、血腥場面等；視覺呈現(xiàn)上，舞臺色彩鮮亮、燈光柔和、換色緩和，減少激光燈、電腦燈的過強刺激，角色形象可 愛，色彩鮮艷；聽覺呈現(xiàn)上，音樂柔和，音調不刺耳，盡量減少怪腔，突然大喝等對話；在互動方式上，互動內容要抓住孩子的注意力，2-3分鐘一個小互 動，5-8分鐘一個大互動，讓孩子參與進來。李平認為，不應把兒童劇僅僅停留在一般教育功能基礎上，要看到兒童劇在兒童語言表達、四肢協(xié)調等方面發(fā)揮的重 要影響。這也是細分年齡段的必要性之一。

　　重在給予家長和市場一個“理念”

　　“目前的兒童劇缺少適合小學高年級和初中生的作品，大部分兒童劇對他們來說稍顯幼稚，而給成年人看的話劇他們又未必完全看得懂。細分年齡段有利 于彌補當今兒童劇創(chuàng)作的不足�！睉騽≡u論家劉平說。盡管細分年齡段的理念得到專家和業(yè)界的認同，但是如何在實踐中細化、操作，還是需要進一步的學習、探 討。中國演出行業(yè)協(xié)會秘書長潘燕講到，2014年去東歐考察的時候，看到波蘭推薦的一出兒童劇，它是給0歲孩子看的，演出沒有語言，都是肢體動作，主辦方 介紹說該劇在歐洲巡演了很多國家，效果非常好。這是她第一次知道還有0歲孩子看的兒童劇，非常震驚�！凹毞帜挲g段雖然還有待進一步細化，但是卻為剛剛進入 或者正準備進入兒童劇市場的人提供了一些信息理念，尤其是家長，讓他們意識到，看兒童劇也是需要分年齡段的�！�

　　朱克寧則認為，真正的年齡分段，表面上是給家長做參考，其實是給創(chuàng)作者、制作者、經(jīng)營者做一種指導，推動他們意識的轉變。長期以來，我們都忽略 了誰才是演出的主體的問題。在市場經(jīng)濟條件下，市場是主體，創(chuàng)作者、經(jīng)營者變成了客體，但是很多人沒有轉變思維，仍認為自己才是主體，用自己的主觀臆斷去 套現(xiàn)實的問題。細分年齡段就是要引導創(chuàng)作者、經(jīng)營者轉變觀念，引領消費。我們曾創(chuàng)作了很多不適合年齡段的作品，也有些按照年齡段劃分創(chuàng)作的好作品，當越來 越多分年齡段作品出現(xiàn)且逐漸彰顯積極效應時，創(chuàng)作者、經(jīng)營者必然會向此傾斜，整個演出生態(tài)也會變得更加合理。我們需要培養(yǎng)一些好的耕耘者、好的農夫，但更 要有一個好的土壤。