《藏文字母歌》：作曲家用音樂幫助少年兒童學(xué)習(xí)藏語

　　藏族作曲家達瓦沒有想到，他由《26個英文字母歌》激發(fā)出靈感而創(chuàng)作的《藏文字母歌》會改變中國五大藏區(qū)藏語文啟蒙教育的方式。

　　西藏春季學(xué)期開學(xué)不到一周，西藏實驗幼兒園5歲的米瑪次仁就學(xué)會了唱《藏文字母歌》，放學(xué)回家第一件事就是學(xué)著老師的樣子教奶奶唱，“Ka Kha Ga Nga, Cha Ch'a Jha Nya....。.”其實，米瑪次仁一家都是唱著這首歌開始學(xué)藏文。

　　達瓦告訴記者，長期以來，反映西藏少年兒童現(xiàn)實生活的創(chuàng)作歌曲錄制的較少，孩子們唱歌學(xué)大人的腔調(diào)，唱時下流行歌曲�！吧倌陜和瘧�(yīng)該唱屬于他們、符合他們年齡的歌謠。”

　　上世紀八十年代伊始，30出頭的藏族作曲家達瓦無意中聽到朋友哼唱著“ABCDEFG……”，歌曲輕快活潑、朗朗上口的旋律一下就抓住了達瓦的耳朵。

　　“學(xué)英語的都從這首字母歌開始學(xué)起，唱幾遍就能記住26個英文字母。”朋友說。

　　打這一天起，達瓦一遍又一遍地聽《26個英文字母歌》。“這簡直就是語言啟蒙學(xué)習(xí)最偉大的發(fā)明！”達瓦開始盤算著譜出一曲屬于藏族自己的字母歌。

　　達瓦告訴記者，藏文一共30個字母，同英語一樣屬于拼音文字，學(xué)好字母對于聽、說、讀、寫藏文至關(guān)重要。此前，藏族孩子學(xué)習(xí)藏文字母主要依靠背誦，“死記硬背對于剛進入學(xué)校學(xué)習(xí)知識的孩子特別不好，會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣�！�

　　為改變藏語文啟蒙學(xué)習(xí)的方式，達瓦走訪了拉薩幾乎所有的幼兒園和小學(xué)，了解孩子們的興趣和習(xí)慣。

　　功夫不負有心人。1982年的秋天，一首節(jié)奏明朗輕快的《藏文字母歌》破繭而出！

　　2013年9月，達瓦創(chuàng)作的《藏文字母歌》等14首藏語兒童歌曲被收錄進“西藏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列光盤”。

　　著名藏語文專家赤來曲扎認為，兒童是民族文化遺產(chǎn)的繼承人�！恫匚淖帜父琛贰ⅰ恫卣Z敬語歌》、《十二屬相藏語歌》等一系列兒歌通過極具民族特色的旋律，讓孩子們學(xué)會藏文基本知識，以及禮儀、社會自然等知識，對孩子成長具有積極的引導(dǎo)作用。

　　“我希望能有更多更好適合西藏孩子們的歌曲出現(xiàn)，讓孩子們唱著屬于他們的歌謠成長�！边_瓦說。