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他是上世紀40年代上海話劇的“四小導演”之一,和黃佐臨是同一個時代的八大導演之一。他是上海戲劇學院建院的元老之一,也是上戲導演系的創(chuàng)始 人之一。他培養(yǎng)了焦晃、張先衡、李家耀等一大批表演藝術家。他91歲的時候依然在出版專著,93歲仍然坐公交、爬樓梯去看學生演出。然而,他從未出過一次 國,家里也沒有一把像樣的椅子。
7月14日15時36分,上海戲劇的鼻祖級人物胡導因病在上海第六人民醫(yī)院去世,享年98歲。胡導的告別儀式將于19日9時30分在龍華殯儀館銀河廳舉行。
就在胡導去世當天,微博上燭光一片,整個上海戲劇界都自發(fā)地悼念這位戲劇老人。今年77歲的表演藝術家焦晃,當年在上戲讀書時,胡導正是他的班 主任。畢業(yè)后至今,焦晃始終和恩師保持著密切的聯(lián)系,這幾年也經常去醫(yī)院探望。在得知胡導去世的消息時,焦晃正在北京拍戲,沒能趕上送恩師最后一程,電話 那頭的焦晃語音哽咽,“我上周三還去醫(yī)院看過他,他一直喘著粗氣,身上插著管子,手伸向我,用嘴呼吸,真是活受罪,我看了特別難過。本想上周五再去一次, 但因為我這周要來北京,想想回來再說,沒想到就再也沒機會了。”
拍戲精疲力竭的焦晃來不及整理對胡導的種種回憶,只托人帶去一副寄托他全部感情的挽聯(lián):“天地間大人,一生清貴;學子園父執(zhí),百年功德。”
一
胡導,原名胡道祚,安徽涇縣人,1915年8月生。因為有很多人都念不出“祚”這個字,一直叫他“胡道”、“胡道”,他干脆把名字改成了“胡導”!皼]成想,這輩子還就真和導演結下了不解的緣分!焙鷮白允。
上世紀30年代,胡導還是十六七歲的中學生時,就開始活躍在舞臺上,參加了金山導演的《父歸》演出。中學畢業(yè)后不久,他進入上海市郵政局工作, 但仍堅持從事業(yè)余戲劇活動,曾在上海無名劇人協(xié)會等30多個業(yè)余劇社擔任演員和導演,并參加過上海劇藝社、中法劇藝社、大鐘劇社、上海職業(yè)劇團等近20個 專業(yè)劇團。
他先后與黃佐臨、朱端鈞、石揮、金山等著名導演、演員合作,曾參演《正氣歌》,導演名劇《家》、《雷雨》、《蛻變》,由他執(zhí)導,黃宗江、黃宗英 等演出的《甜蜜蜜》曾轟動一時。他從一個戲劇愛好者,很快成長為一個專業(yè)導演與演員,并成為當時上海灘著名的“四小導演”之一,幾乎全部是自學成才。
解放后,這位頗有影響的導演選擇戲劇教育作為自己終身事業(yè)。1950年9月,胡導受邀進入上海戲劇學院的前身上海戲劇?茖W校任表演教師,他導 演的1954級學生畢業(yè)劇目《曙光照耀莫斯科》反響強烈,這個班最后有7名學生留院任教。而在他培養(yǎng)的眾多學生里,1959屆上戲表演系群星熠熠,焦晃、 張先衡、張名煜、李家耀、楊在葆等均出自此班,而胡導正是他們的班主任。這個表演班可謂為中國戲劇培養(yǎng)了一代表演藝術家。
1961年,胡導參與了上戲導演系的成立,并成為導演系的副系主任,1981年成為表演系主任。在他長達半個多世紀的表演、導演教學工作中,他親歷了上海戲劇學院表演、導演教學體系教程的構建。
作為一個戲劇創(chuàng)作者,胡導一生排練過百余部話劇和戲曲,創(chuàng)作熱情旺盛。他以擅長喜劇著稱,尤其是莫里哀和莎士比亞喜劇,他導演的《吝嗇鬼》曾轟 動一時,由他復排的《無事生非》是上海青年話劇團的代表劇目,之后的《貴人迷》風格鮮明、膾炙人口。他晚年導演的《猜一猜,誰來吃晚餐》、《溫莎的風流娘 們》、《亂世王》都風格鮮明。他也因此榮獲過中國話劇研究會第三屆“導演金獅獎”。
對于胡導的表演藝術,黃佐臨生前曾說:“胡導同志是我1939年由重慶劇專到上海劇藝社所看到的最佳演員之一。他之所以‘佳’就在于他的自摯、樸實,毫無造作的表演。這一特點一直帶到他后來教學中去。”
作為一個戲劇理論家,胡導發(fā)表論文20余篇共約30余萬字。他在戲劇、電影導演與表演藝術方面的論文,如《演員創(chuàng)造人物的情感體驗問題》、《演員的創(chuàng)造氣質與人物形象的氣質創(chuàng)造》、《戲曲程式——我國特有的藝術創(chuàng)作符號系統(tǒng)》等等,都產生過較大的影響。
作為一個戲劇教育家,胡導算得上桃李滿天下,胡慶樹、盧若萍、梁波羅、潘虹、蘇樂慈、張仲年等都是他的學生。雖然培養(yǎng)的學生很多成為了大眾熟知 的明星,但胡導自己,戲劇圈之外始終少有人知。對此,這位當年頗有影響的導演和演員毫不介意,他經常掛在嘴邊的一句話是:學生是我的命根子。
二
他的學生都知道這不是一句空話。導演系教授石俊至今記得,89歲的胡導曾經坐公車走很遠的路,去美琪看自己排演的《太太萬歲》,結束后還給了很 多建議。而上戲的很多學生至今都有印象:白發(fā)蒼蒼的胡導老師,經常會坐著公交車來到上戲,杵著拐杖,一步一喘地爬上4樓的黑匣子劇場,看學生們排練演出, 一直到93歲高齡時。
和重孫輩的學生一起端坐在教室,在表演系聽課,到“小紅樓”看排練,胡導從未停止過對戲劇和教學的思考!叭缃褡咴谛@中,我所遇到的學生大多 不認識我了。如果論輩分的話,我應該算是他們師公的老師,我教的第六代學生都已經‘升級’為上戲的老師了!边@些讓胡導感到欣慰,而他也坦言,“從時間上 看,我30年前就應該算正式離開表演、導演的課堂了,但在心理上,我卻從沒離開過我所熱愛的崗位半步。我的腦子一直在運轉,一直在思考,琢磨看過的戲,也 一直在尋找一個渠道,怎樣更好地把它表達出來。”
導演系的李建平教授回憶,老爺子教學極其認真,為了說明“規(guī)定情境”,他看見學院道路上正在挖坑施工,竟跳進坑里,對學生解釋情境的突然改變對人物的制約作用,而那時,他已72歲高齡。
上戲2005屆導演系排演畢業(yè)劇目《薩勒姆女巫》時,邀請90歲高齡的胡導做指導老師,雖然家里老伴體弱多病無人照顧,但胡導每天必到排練場,督促學生做人物小品,直到演出圓滿完成。
2005屆導演系的班主任周可說起這段往事,感激之情油然而生,“排演畢業(yè)大戲不是件輕松的活,當時老師這么大歲數(shù)但對藝術絲毫也不馬虎,一次 次講戲,一遍遍推倒重來。每周都會布置作業(yè),學生的點滴進步都能得到表揚與鼓勵,欠缺的地方老師也會用最有效的辦法給予指點。畢業(yè)大戲整整花了6個月才排 成,演了一個星期天天爆滿!
在胡導94歲的時候,他甚至要求上戲導演系讓他帶一個本科班,以實現(xiàn)自己對導演教學改革的設想,并希望能在校報上開設專欄“再觀劇十年有所學”。
生命里的最后幾年,胡導一直躺在病床。李建平說,病床上的老爺子仍舊激情四揚,見面的第一句話永遠是:“最近導演系教學情況怎么樣?”本以為介 紹一下情況就行了,可他卻要問到每一位老師的教學情況,某某老師教學情況怎么樣?最近是什么單元練習?有什么新的問題?畢業(yè)班排什么劇目?哪位老師導演? 臨別時,他總要說一句話:“導演教學要發(fā)展,不能停留在過去。”
退休時,胡導曾向學校表示,要研究前輩導演留下的寶貴財富,不能讓這些大師的戲劇理論和實踐失傳。而為了當年的這個諾言,胡導在85歲的時候就 決心要學習使用電腦,把所學記錄下來。焦晃回憶這段往事時說:“他當時想學打字,我說家里正好有一個不用的臺式電腦,于是給他送了過去。他就用這個又舊又 破的電腦,每天在屋子里佝僂著身子,一個指頭一個指頭地敲鍵盤,敲出3本書來!
2002年,87歲的胡導完成了26萬字的《戲劇表演學:論斯氏演劇學說在我國的實踐與發(fā)展》專著,這是中國第一部戲劇表演學的專著。2005年,90歲的胡導又寫成了《戲劇導演技巧學》,91歲時完成了《干戲七十年雜憶》。
2007年4月,胡導被授予“國家有突出貢獻話劇藝術家”榮譽稱號。
三
說起胡導老師,上海戲劇學院的所有師生幾乎都充滿敬意。上戲前任副院長和導演系主任張仲年在微博上悼念說,“胡導是上戲被稱為‘國寶級’的教 授。我是胡導先生50年前親自主考引進華山路圣潔大門的。多有機會聆受教誨。先生對戲劇之赤誠,對教育之忠心,對學術之精深,對后輩之摯愛,感人肺腑。”
喜劇藝術家李家耀說:“我由衷地感謝我的啟蒙老師胡導教授將我‘引進門’,他以及所有將我引進‘戲劇之門’的老師們,猶如我人生道路上的明燈,讓我一輩子快樂地走在戲劇道路上!
話劇《于無聲處》的導演蘇樂慈對胡導老師的印象是:“人雖然離休了,但他的思想和行動卻從來沒有退休過。老驥伏櫪,志在千里。在永無止境的創(chuàng)新中,老師用自己的學識和人格魅力,詮釋了不一般的人生涵義!
上戲現(xiàn)任導演系系主任盧昂則感慨:“曾經照亮多少代人戲劇之路的燭燈熄了,天上亮起了一顆不朽的星星!痹诒R昂的印象中,胡導老師活在一個“純 藝術”的環(huán)境中,心靈保持著童真,生命中除了戲,還是戲,從不說戲劇以外的話題。盧昂記得,胡導從不擺架子,90多歲時依舊記憶力驚人,幾十年前看過的戲 都還記得,連一些小細節(jié)都清晰得讓人仿佛置身現(xiàn)場。老人的心態(tài)特別年輕,外面流行什么全知道,和年輕人相談甚歡。每當看到學生表演有閃光的地方,胡導老師 就會馬上站起身來,第一時間帶頭把掌聲送給學生。
焦晃說起這位把自己帶入戲劇大門的恩師,連用了三個“非常”,“胡導老師是個非常敬業(yè)、非常嚴肅、非常正直的人,我就是在他那個時候確立了自己的創(chuàng)作準則和審美準則,他是我們上海戲劇主流創(chuàng)作的杰出代表!
“他這輩子非常清貧,家里連把像樣的椅子都沒有。每次去看他,他總想說點什么,但已經說不出來了。其實他想什么呢,無非是想說點他對中國戲劇、上海戲劇的看法!苯够握f。
“人到暮年,更要以吃奶的力氣,努力把‘人’字的最后一捺寫好,寫端正!焙鷮俺_@樣說。
文/潘妤